「君子生非異也」一句中的「異」字是甚麼意思？（第 2 段）

• A 差別

• B 詫異

• C 顯揚

• D 其他的

「鍥而舍之，朽木不折」一句中的「而」字是甚麼意思？（第 3 段）

• A 像

• B 就

• C 與

• D 你

「鍥而舍之，朽木不折」一句中的「折」字是甚麼意思？（第 3 段）

• A 折斷

• B 彎曲

• C 虧損

• D 死亡

「聖心備焉」一句中的「備」字是甚麼意思？（第 3 段）

• A 預備

• B 設備

• C 完備

• D 具備

《荀子‧勸學》（節錄）共有3段，試根據課文內容，概括第 3 段的論點。

• A 學習不可以停止。

• B 學習可以增長知識，改善本性，造就人才，強調學習的重要。

• C 學習的方法在於不斷積累，並持之以恆，而且貴在專一。

• D 學習有提高效能的作用，君子善於借助後天的學習而有所成就。

在《勸學》（節錄）中，以下哪個句子最能代表荀子對學習目的的看法？

• A 學不可以已。

• B 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。

• C 登高而招，臂非加長也，而見者遠。

• D 積善成德，而神明自得，聖心備焉。

根據《勸學》（節錄），輮、繩、礪各有何功用？

根據《勸學》（節錄），君子善於做甚麼？

「君子曰：『學不可以已』」（《荀子‧勸學》（節錄））一句，在內容上起了甚麼作用？