Kuis Literasi MI Nur Al-Hijrah (Final)

Kuis Literasi MI Nur Al-Hijrah (Final)

4th - 6th Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bahasa Indonesia kelas 5 semester 2

Bahasa Indonesia kelas 5 semester 2

5th Grade

20 Qs

Soal SBDP Kelas 6

Soal SBDP Kelas 6

6th Grade

20 Qs

Latihan soal Ujian SAS B. Ind

Latihan soal Ujian SAS B. Ind

4th Grade

20 Qs

Penilaian Harian IPAS Kelas 4 (Fotosintesis Proses)

Penilaian Harian IPAS Kelas 4 (Fotosintesis Proses)

4th Grade

20 Qs

soal evaluasi tema 5 subtema 2 hubungan antar makhluk hidup

soal evaluasi tema 5 subtema 2 hubungan antar makhluk hidup

5th Grade

20 Qs

Bahasa Indonesia Tema 8 Subtema 2

Bahasa Indonesia Tema 8 Subtema 2

6th Grade

20 Qs

Gagasan pokok dan gagasan pendukung

Gagasan pokok dan gagasan pendukung

4th Grade

20 Qs

Gagasan Pokok

Gagasan Pokok

4th Grade

20 Qs

Kuis Literasi MI Nur Al-Hijrah (Final)

Kuis Literasi MI Nur Al-Hijrah (Final)

Assessment

Quiz

Other, Education

4th - 6th Grade

Medium

Created by

MUHAMAD DEDEN

Used 6+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Zaki masuk sekolah sepak bola Nur Al-Hijrah. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Zaki selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Zaki paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya. Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Zaki menjadi pemain belakang. Zaki sangat kecewa. Saat pertandingan berlangsung, Zaki terus menendang bola hingga ke depan gawang. Zaki melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Zaki tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Zaki mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Zaki. Pelatih menyuruh Zaki menjaga posnya.


Pernyataan yang di bawah ini yang menggambarkan kekecewaan Zaki adalah….

Zaki tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.

Sekolah sepak bola Zaki tidak membutuhkan pemain penyerang.

Ia sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oleh pelatih.

Zaki ingin menjadi pemain penyerang, namun pelatih menjadikannya pemain belakang

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Salah satu hewan asli yang berasal dari Kalimantan adalah bekantan. Saat ini, populasi bekantan menurun drastis. Hal tersebut disebabkan perburuan liar yang dilakukan oleh manusia. Selain itu, hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena penebangan hutan. Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang sehingga bekantan tergusur. Para bekantan tersebut kerap mendatangi perkampungan manusia untuk mencari makan.


Ide pokok paragraf pada wacana tersebut adalah ...

Hal tersebut karena perburuan liar yang dilakukan oleh manusia.

Saat ini, populasi bekantan menurun drastis.

Hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena penebangan hutan.

Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Membuat Gantungan Kunci

MI Nur Al-Hijrah akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Siswa-siswi MI Nur Al-Hijrah akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Hana dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.


Apa tujuan murid-murid MI Nur Al-Hijrah menyelenggarakan bazar?

Merayakan pesta ulang tahun Hana.

Mencari uang agar dapat ditabung.

Memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia.

Menggalang dana bagi korban bencana alam.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Membuat Gantungan Kunci

MI Nur Al-Hijrah akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Siswa-siswi MI Nur Al-Hijrah akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Hana dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.


Di bawah ini merupakan kegunaan produk yang dibuat oleh Hana dan teman-temannya adalah….

Alat untuk melatih kemampuan membaca.

Hiasan pada tas atau tempat pensil.

Alat untuk menamai barang milik pribadi

Tempat menyimpan pensil.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Membuat Gantungan Kunci

MI Nur Al-Hijrah akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Siswa-siswi MI Nur Al-Hijrah akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Hana dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.


Tujuan penulis dari cerita di atas yakni….

Mengajak pembaca peduli terhadap sesama

Memberitahu cara membuat gantungan kunci sendiri.

Mengajak pembaca membuang sampah pada tempatnya.

Memberi informasi lengkap tentang bencana alam yang terjadi.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Rumah untuk Arif

Suatu hari penduduk kampung di Gunung bohong dikagetkan dengan musibah kebakaran yang menimpa rumah yang ditinggali oleh keluarga Arif. Tanpa pikir panjang, Arif yang terkejut atas peristiwa itu berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk digerakkan, tetapi tetap terus berupaya sebisanya. Bahkan, hanya diseret saja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan rumah. Badannya menggigil duduk tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa henti. Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan tidur tanpa atap.


Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung datang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar, memadamkan api dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan untuk keluarga Arif. Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa menunjukkan kepedulian yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka berharap Arif secepatnya mendapat tempat tinggal yang layak dan dapat beraktivitas seperti semula Dengan penuh semangat, mereka bergotong royong membangun rumah sementara untuk keluarga arif. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi hari. Itu sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah selesai dibangun dan siap untuk ditinggali oleh keluarga Arif.


Faktor pendukung rumah sementara arif sudah dapat dihuni hanya dalam waktu 12 jam adalah….

Penduduk peduli terhadap semua warga korban kebakaran.

Penduduk bergotong-royong dengan berbagi tugas.

Masyarakat bersama pemerintah desa menggalang dana.

Rumah yang terbakar hanya rumah Arif.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Hari Sabtu Telah Datang

Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi, dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh, senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong

Alasan mereka senang bertemu dengan hari sabtu adalah….

Karena hari itu hari Sabtu.

Karena hari itu hari libur.

Karena mereka akan bekerja bakti.

Karena tugas mereka ringan.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?