Capítulo 4. Acuerdos de convivencia

El conjunto de estrategias pedagógicas para la formación permanente de los estudiantes. Es la definición de:

• Proceso Formativo

• Acciones pedagógicas correctivas

• Debido Proceso

• Conducto regular

Selecciona 3 opciones:

En el colegio se aplican acciones correctivas a partir de:

• Las condiciones del clima

• La edad del menor

• Análisis de las circunstancias

• El contexto de la falta

___________, tiene por objetivo garantizar el respeto de los valores institucionales, la formación del carácter, autoevaluación y desarrollo de competencias ciudadanas.

• Acuerdos de convivencia

• Proceso formativo

El estudiante que con una misma conducta infrinja varias normas o incurra en varias faltas, será sancionado con la falta más _ _ _ _ _.

Las faltas se clasifican en:

• suaves, muy suaves y graves.

• leves, graves y muy graves.

• muy graves, leves y muy leves.

Selecciona 3 opciones.

Se consideran faltas LEVES:

• Sobornar a cualquier miembro de la comunidad educativa.

• La impuntualidad o inasistencia sin justificación a las actividades programadas por el colegio.

• Evadir clases dentro o fuera de la institución.

• El incumplimiento de sus responsabilidades o deberes escolares.

• El porte inadecuado del uniforme, dentro o fuera de la institución.

Selecciona 3 opciones.

Se consideran faltas GRAVES:

• Falta de respeto en las actividades programadas por la institución.

• Incurrir en tres o más faltas leves por el mismo concepto.

• Evadir clase dentro o fuera de la institución.

• El fraude o copa en actividades académicas a través de cualquier medio físico o tecnológico.

• Conductas de robo o hurto a cualquier miembro de la comunidad educativa.

Selecciona 3 opciones.

Se consideran faltas MUY GRAVES:

• Comercializar, distribuir sustancias psicoactivas o tóxicas, alcohólicas o demás sustancias.

• La venta de productos dentro de la institución o el transporte escolar.

• Subirse o saltar los muros o rejas para entrar o salir del colegio.

• Utilizar vocabulario o modales inadecuados.

• Conductas de robo o hurto a cualquier miembro de la comunidad educativa.