การอ่านและฟังอย่างมีวิจารณญาณ

การนำความรู้ซึ่งได้จากการฟังและดูไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ผู้ฟังและดูต้องทำอย่างไร

• พิจารณาความถูกต้องและคุณค่าของสาร

• พิจารณาความรู้และความน่าเชื่อถือของผู้ส่งสาร

• พิจารณาความถูกต้องของสารและวิธีการส่งสาร

• พิจารณาข้อเท็จจริงและความรู้ความเหมาะสมของผู้ส่งสาร

การฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ มีกระบวนการอย่างไร

• ฟัง ตัดสินใจ นำไปใช้

• ฟัง คิดไตร่ตรอง ตัดสินใจ นำไปใช้

• ฟัง คิดไตร่ตรอง ตัดสินใจ ประเมินค่า นำไปใช้

• ฟัง พิจารณาจุดเด่น จุดด้อย ประเมินค่า นำไปใช้

นางสาวปานดาวเป็นนักกีฬายกน้ำหนัก เลือกฟังและดูรายการเกี่ยวกับอาหารที่มีคุณค่าต่อร่างกาย เพื่อนำมาใช้ในชีวิตประจำวันของตนเอง นางสาวปานดาวมีจุดมุ่งหมายอย่างไรในการฟัง

• ฟังเพื่อความบันเทิง

• ฟังเพื่อพัฒนาตนเอง

• ฟังเพื่อประกอบอาชีพ

• ฟังเพื่อเพิ่มพูนความรู้

การฟังสารที่เป็นความรู้ การพิจารณาในข้อใดสำคัญที่สุด

• ประโยชน์ของสารที่ฟัง

• การใช้ถ้อยคำของผู้ส่งสาร

• การจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่ฟัง

• การบันทึกความรู้ช่วยความจำเรื่องที่ฟัง

ข้อใดเป็นอุปสรรคสำคัญที่สุดของการฟังอย่างวิจารณญาณ

• อารมณ์

• พื้นฐานความรู้

• ประสบการณ์

• ความรู้สึกที่เป็นอคติ

สารข้อใดน่าจะให้ความรู้มากที่สุด

• ปาฐกถา

• คำบรรยายทางวิชาการ

• การอภิปรายทางวิชาการ

• ข่าวทางวิทยุหรือโทรทัศน์

สารข้อใดมีลักษณะเป็นการโน้มน้าวใจมากที่สุด

• การโต้วาที

• โฆษณาสินค้า

• คำเชิญชวนให้ไปทำบุญในวันสำคัญทางศาสนา

• การปราศรัยหาเสียงเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร

ผู้ส่งสารโน้มน้าวใจ จะใช้ภาษาที่มีลักษณะอย่างไร

• ภาษาภาพพจน์

• ภาษาที่ใช้สนทนา

• ภาษาที่สร้างจินตนาการ

• ภาษาเร้าอารมณ์ให้คล้อยตาม

เหตุใดเราจึงต้องใช้มารยาทในการฟัง เมื่อไปฟังการพูดในที่สาธารณะ

• เพื่อให้เกียรติผู้พูด

• เพื่อให้เกียรติแก่ผู้ฟังอื่นๆ

• เพื่อแสดงถึงความเป็นผู้มีวัฒนธรรม

• เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีงามแก่คนทั่วไป

การมีคุณลักษณะของการเป็นผู้ดู ผู้ฟังที่ดีต้องปฏิบัติอย่างไร

• ตั้งใจฟังและดู

• มีมารยาทในการฟังและดู

• มีวิจารณญาณในการฟังและดู

• เลือกฟังและดูสิ่งที่ดีมีประโยชน์