MANUAL DE CONVIVENCIA

Es una acción, en caso de presentarse consumo de sustancias psicoactivas:

• Tengo buena capacidad de exponer y hablar en público

• Vivo sin mentiras

• Procedimiento de apoyo según la ruta de atención escolar

• Hacer fraude electrónico, virtual o presencial en cualquier área del plan de estudios.

Es una falta tipo I

• No tener a su alcance los útiles escolares que se requieren para atender las clases.

• Incurrir en fraude académico alterando o copiando documentos confidenciales de la institución.

• Hacer fraudes, plagio o participar de él en evaluaciones o trabajos.

• Obtener desempeño bajo al finalizar un periodo en dos o más áreas reportadas en el boletín o informe periódico.

Es una falta tipo II

• No tener a su alcance los útiles escolares que se requieren para atender las clases.

• Incurrir en fraude académico alterando o copiando documentos confidenciales de la institución.

• Hacer fraudes, plagio o participar de él en evaluaciones o trabajos.

• Promover el soborno o la coacción a docentes de las áreas que lo atienden para beneficio de sus notas, previa comprobación de los hechos.

Es una falta tipo III

• No tener a su alcance los útiles escolares que se requieren para atender las clases.

• Incurrir en fraude académico alterando o copiando documentos confidenciales de la institución.

• Hacer fraudes, plagio o participar de él en evaluaciones o trabajos.

• Obtener desempeño bajo al finalizar un periodo en dos o más áreas reportadas en el boletín o informe periódico.

Tengo buenas calificaciones en el estudio.

• Es una falta tipo I

• Es una falta tipo III

• Es una acción en caso de presentarse consumo de sustancias psicoactivas.

• Es un beneficio de no consumir drogas.

En caso de presentarse una irregularidad académica o disciplinaria el conducto regular sugiere las siguientes opciones... (Escoja la que tiene el orden correcto.)

• Docente, Psicóloga, comisión de evaluación, consejo directivo y rector.

• Docente titular, Director de grupo, Psicóloga, comité de convivencia, comisiones de evaluación, rector y consejo directivo.

• Docente titular, Director de grupo, , comité de convivencia, comisiones de evaluación, rector y consejo directivo.

• Docente titular, Director de grupo, Psicóloga, comisiones de evaluación, y consejo directivo.

Son algunos pasos para llevar a cabo el debido proceso:

• El personero estudiantil, Consejo de padres, El comité de convivencia...

• Remisión al comité de convivencia, notificación al padre de familia...

• Negarse a participar del trabajo en equipo durante la clase dirigida para talleres o trabajos, No presentar justificación alguna cuando falte un día o varios a la institución...

• Llamado de atención verbal, llamado de atención por escrito, notificación al acudiente...

Selecciona uno de los siguientes enunciados que indique un derecho del estudiante Comfenalquista:

• Respetar a directivos, docentes, personal administrativo, operativo, compañeros y demás personas vinculadas con el Establecimiento

• Entregar en sus hogares oportunamente la información, circulares o notas de comunicación del Establecimiento Educativo.

• Recibir un trato amable, afectivo y comedido de directivos, docentes y demás personal que labora en la Institución.

• Participar en todas las actividades académicas, deportivas, culturales, ecológicas, religiosas y científicas que programe el Establecimiento

Selecciona uno de los siguientes enunciados que indique un deber del estudiante Comfenalquista:

• Respetar a directivos, docentes, personal administrativo, operativo, compañeros y demás personas vinculadas con el Establecimiento

• Promover y participar en actividades de tipo académico, pedagógico cultural, deportivo, recreativo, ecológico, religioso y de uso adecuado de su tiempo libre.

• Recibir un trato amable, afectivo y comedido de directivos, docentes y demás personal que labora en la Institución.

• Al descanso, al libre y sano esparcimiento, al deporte, al arte y a la cultura promovida por el Establecimiento Educativo