การเขียนโฆษณา

 ข้อใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญของการโฆษณา

•  เป็นการสื่อสารเพื่อการโน้มน้าวใจ
•  ต้องระบุผู้อุปถัมภ์
•  เป็นการสื่อสารผ่านสื่อบุคคล
•  เป็นการส่งเสริมสินค้า บริการ หรือความคิด

การโฆษณามีความสัมพันธ์กับกิจกรรมใดมากที่สุด

•  การพัฒนาผลิตภัณฑ์  
• การกำหนดราคาสินค้า
• การจัดจำหน่ายสินค้า      
• การส่งเสริมการตลาด

สื่อโฆษณาแบ่งออกเป็นกี่ประเภท

• 4 ประเภท
• 5 ประเภท
• 6 ประเภท
• 7 ประเภท

นักเรียนเข้าใจวิธีการแยกแยะสื่่อทางบวกและทางลบอย่างไร

• คำนึงถึงเนื้อหาของข่าวสาร
• คำนึงถึงความยากง่ายของข่าวสาร
• คำนึงถึงความไวของข่าวสาร
• คำถึงความเป็นจริง ความไวในการรับสื่อและไม่หลงเชื่อง่ายๆ

ถ้านักเรียนจะรู้เท่าทันสื่อโฆษณาควรได้รับการฝึกฝนด้านใด

• ด้านการส่งเสริมทักษะโดยการวิเคราะห์
• ด้านการส่งเสริมความไวในการรับสื่อ
• ด้านการส่งเสริมความคิด
• ด้านการส่งเสริมการประชาสัมพันธ์

Consumer Society มีความหมายตรงกับข้อใด

• สังคมผู้บริโภค
• สังคมข่าวสาร
• สังคมธุระกิจ
• สังคมโฆษณา

ในฐานะที่นักเรียนเป็นผู้เรียนคิดว่าผู้เรียนตรงกับข้อใดมากที่สุด

• ผู้รับข่าวสาร
• ผู้ส่งข่าวสาร
• ช่องทางสื่อสาร
• ข่าวสาร

ประเภทของสื่อโฆษณที่นักเรียนได้สัมผัสในชีวิตประจำวันมากที่สุดคือประเภทใด

• สื่อกิจกรรม
• สื่อโทรทัศน์
• สื่อสิ่งพิมพ์
• สื่อบุคคล

นักเรียนได้รับผลของการรับสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพจิตอย่างไร

• มีความรู้สึกดีและไม่ดีเกี่ยวกับโฆษณา
• มีความรู้สึกไม่พึงพอใจเพราะโฆษณา
• มีความรู้สึกพึงพอใจที่สินค้ามีคุณสมบัติเป็นจริงตามโฆษณา
• มีความรู้สึกเสียหายและเป็นอันตรายต่อสุขภาพกาย

ข้อใดคือลักษณะของการสื่อสาร

• _{ผู้ส่งสาร→ข่าวสาร→ช่องทางสื่อ→ผู้รับข่าวสาร}
• _{ผู้รับข่าวสาร→ผู่ส่งสาร→ช่องทางสื่อข่าวสาร}
• _{ข่าวสาร→ผู้ส่งสาร→ช่องทางสื่อ→ผู้รับข่าวสาร}
• _{ช่องทางสื่อ→ผู้ส่งสาร→ข่าวสาร→ผู้รับข่าวสาร}