观察、推断、目的练习

如果超过3项需要观察的事项能用什么方法回答？

• 越越法

• 最

• 做比较

操纵性变数的重点字

• 不一样

• 一样

• 观察

• 假设

反应性变数的重点字

• 相同

• 不一样

• 观察

• 结论

固定性变数的重点字

• 不相同

• 一样

• 假设

• 结论

若实验涉及两种情况，我们应该如何写观察呢？

• 做比较

• 最

• 直接把资料差异抄下

哪个条形统计图显示各种鱼的存活概率？

• 
• 
• 
• 

阅读以下文字，找出固定性变数：

小花用两个同样大小器皿，种植不同数量的绿豆。三天后，她观察并记录绿豆成长后的高度。

• 器皿的大小

• 同样大小的器皿

• 不同数量的绿豆

• 绿豆成长后的高度

“目的”是为了研究__________和____________之间的关系。

• 反应性变数、固定性变数

• 操纵性变数、反应性变数

• 操纵性变数、固定性变数

• 反应性变数、操纵性变数

根据以上资料进行试验，可作出什么目的？

• 糖的粗细

• 糖完全溶解所需的时间

• 糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

• 为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

以下哪一个是这题的反应性技能？

• 物体的导电能力

• 物体的种类

• 干电池的种类

• 灯泡的情况