Search Header Logo

TALLER DE LECTURA CRÍTICA

Authored by MARIA JOSE HERNANDEZ SANTIAGO

Education, Life Skills

9th Grade

Used 6+ times

TALLER DE LECTURA CRÍTICA
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • Ungraded

¿Cuáles son tus expectativas para este III período?

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Lee atentamente el siguiente texto


Un niño como yo


Un niño de unos cinco años que ha perdido a su madre entre la muchedumbre de una feria se acerca a un agente de la policía y le pregunta: “¿No ha visto usted a una señora que anda sin un niño como yo?”.


FIN


Gabriel García Márquez


De acuerdo a sus características, el anterior texto corresponde a

Una leyenda.

Una fábula.

Un microrrelato.

Una noticia.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

Lee atentamente el siguiente texto


Un niño como yo


Un niño de unos cinco años que ha perdido a su madre entre la muchedumbre de una feria se acerca a un agente de la policía y le pregunta: “¿No ha visto usted a una señora que anda sin un niño como yo?”.


FIN


Gabriel García Márquez


La pregunta que realiza el niño al agente de policía evidencia

La lógica e inocencia de un niño.

El miedo de un niño.

La inseguridad del agente de policía.

El amor de una madre a su hijo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Dos características importantes del género literario son el emplear la ficción y su finalidad estética. De acuerdo a la clasificación del género literario, pertenecen a este grupo

El género narrativo, lírico y dramático.

La noticia, el anuncio publicitario y la reseña.

El cuento y el texto instructivo.

El género argumentativo y descriptivo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Lee con atención el siguiente texto


La oveja negra


En un lejano país existió hace muchos años una Oveja negra. Fue fusilada.

Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó muy bien en el parque.

Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.


Augusto Monterroso.


De acuerdo a sus elementos e intención comunicativa, el anterior texto corresponde a

Una fábula.

Una noticia.

Un mito.

Una obra teatral.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Lee con atención el siguiente texto


La oveja negra


En un lejano país existió hace muchos años una Oveja negra. Fue fusilada.

Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó muy bien en el parque.

Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.


Augusto Monterroso.


Es posible inferir que el anterior texto nos invita a reflexionar sobre

La importancia de la honestidad.

La falta de tolerancia de la sociedad.

El poder del amor.

El cuidado del medio ambiente.

7.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • Ungraded

Media Image

Escribe con tus palabras la moraleja que te deja el texto: La oveja negra

Evaluate responses using AI:

OFF

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?