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Diagnóstica 6º ano

Authored by Monya Menuchelli

Education

6th Grade

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Diagnóstica 6º ano
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Ciências


Qual é o objetivo de estudarmos Ciências?

Estudar todos os tipos de vida: flora, fauna, seres humanos e animais. Esse estudo engloba desde a escala atômica até a taxonomia – ou seja, a classificação das espécies

Áreas de conhecimento que colocam o ser humano como objeto de estudo. O homem, tanto como indivíduo quanto ser social.

Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

Estudo da aritmética, álgebra, geometria, trigonometria, estatística e cálculo, em busca da sistematização de quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Ciências


Qual o nome dado a teoria que indica que o Universo surgiu a partir da explosão de uma única partícula - o átomo primordial - causando um cataclismo cósmico inigualável a cerca de 13,8 bilhões de anos. Essa mesma teoria afirma ainda que o Universo está em contínua expansão.

Teoria da Biogênese

Teoria do Big Bang

Seleção Natural

Geocentrismo

3.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • Ungraded

Ciências


Depois de muitas pesquisas, chegou-se à conclusão de que a litosfera ou crosta terrestre não é um bloco sólido como, por exemplo, uma casca de ovo intacta. Existem rachaduras, ou melhor, blocos ou imensos pedaços diferentes dessa parte sólida da Terra. Esses enormes blocos receberam o nome de placas tectônicas. Explique o que são as Placas Tectônicas e Qual o resultado dos movimentos que as placas realizam sobre o manto terrestre?

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4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Lingua Portuguesa


Leia o texto e responda.


Atraso nos aeroportos


Não chegou a ser um teste para a Copa 2014, mas quem viajou para curtir o Rock in Rio confirma: os aeroportos são

mesmo o calcanhar de Aquiles da infraestrutura brasileira. Antes de encarar as mais de 10 horas diárias de shows,

quem foi para o Rio de Janeiro no fim de semana teve de enfrentar filas e atrasos nos terminais do país. O grande

fluxo para o megaevento repetiu cenas comuns nos feriados de fins de ano. De acordo com a Infraero, o fluxo de

pessoas no saguão dos dois aeroportos da capital fluminense – Galeão e Santos Dumont – teve aumento considerável,

refletindo também nos demais terminais do país. Hoje, o órgão e as companhias aéreas divulgam balanço com o

número total de passageiros que voaram para o Rio de Janeiro desde sexta-feira.


Pedro R. Franco – Estado 26 set.2011.de Minas. P. 7


O que querem dizer os termos destacados em “... número total de passageiros que voaram para o Rio de

Janeiro...”?

Pessoas que viajaram para o Rio de Janeiro.

Pessoas que viajaram de avião para o Rio de Janeiro.

Pessoas que foram para o Rio de Janeiro.

Viajantes que foram para o Rio de Janeiro.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Lingua Portuguesa


Leia a piada a seguir.


Três moças conversando.


- O idioma francês é o mais interessante e útil – diz uma.

A outra: - Qual nada! Acho que é o idioma inglês.

Uma outra: - Mas o que vem a ser idioma?

- Idioma quer dizer língua.

- É?! Então fiquem sabendo que eu gosto muito é de idioma de vaca com cebolas e batatas.


(Donald Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001. P.180)


Esse texto é engraçado porque uma das interlocutoras

gosta do idioma de vaca com cebolas e batatas.

não sabe o que é língua.

não sabe o que é idioma.

confunde língua/idioma com língua/órgão da deglutição e da fala.

6.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • Ungraded

Media Image

Lingua Portuguesa


Observe a imagem:


Há interjeições que funcionam como verdadeiras marcas de falares regionais brasileiros. Por exemplo Bah, Chê (Rio Grande do Sul), Uai( Minas Gerais) Oxente(Bahia), baseando-se nestas informações explique a importância das interjeições em nosso dia a dia e relate uma situação de seu cotidiano que você faça uso da interjeição

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7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Educação Física


Segundo os especialistas em medicina esportiva, os exercícios físicos praticados regularmente promovem:

Aumento da obesidade.

Diminuição da qualidade e da expectativa de vida.

Envelhecimento prematuro.

Prevenção da obesidade e das doenças em geral; aumento da qualidade e da expectativa de vida.

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