REPASO GENERAL SEGUNDO

Hugo recibió una carta de su amigo Antonio, pero esta presenta varios errores. Léela con atención.

Las palabras subrayadas en el texto están mal escritas porque:

• Se usan las mayúsculas en los nombres de objetos y después de punto a parte.

• Se usan las mayúsculas al inicio del texto y al final del texto.

• Se usan las mayúsculas en medio de las palabras y después de punto final.

• Se usan las mayúsculas al inicio del texto, en nombres propios, después de punto aparte o seguido.

La oración "Ahoraesperarénoticiastuyas" se encuentra mal segmentada, la forma correcta es:

• Ahora esperaré noticias tuyas.

• A hora es peraré noticias tu yas.

• Ahoraes peraré noti cias tuyas.

• Ahora esperaré noticiastuyas.

Selecciona el grupo de palabras que mencionan cada una de las imágenes.

• bicicleta, pregunta, iglesia, escribir, bailar, timbre.

• moneda, botón, mano, casa, niños, pregunta.

• bicicleta, timbre, brazo, frutas, chicle, escribir, pregunta, iglesia.

• moto, dedo, mano, banano, bomba, lápiz, niño, casa.

Señala la opción que muestra una oración (N1+R+N2)

• Mundo

• La mano

• enano corre

• Los niños juegan en el parque los días soleadas.

Observa el texto y responde:

Es un texto...

• Texto transaccional: infografía

• Texto transaccional: carta

• Texto informativo: noticia

• Texto narrativo: cuento

Marca la imagen que muestra un texto narrativo: cuento.

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Los adjetivos apropiados para describir los animales de la imagen son:

• negro - feroz / tierno - amoroso / gris - suave

• fuerte - delicado / valiente - ogro / negro - fuerte

• perro - blanco / mesa - fuerte / conejo - saltarín

Marca el grupo de palabras que nombran los sustantivos. Ten en cuenta la imagen.

• comer, gastar, jugar, cantar, bailar, tocar.

• blanco, suave, tierno, delicado, soñador, inteligente.

• casa, abuelita, perro, gato, niño, fresa.

Escribe el sinónimo de alegre

Escribe tres palabras a partir de la palabra primitiva (usa la coma enumerativa para separarlas)