Coherencia y cohesión

¿El siguiente ejemplo es un texto?:

La semana pasada se llevó a cabo la reunión de astrónomos. Además, la correspondencia llega puntual. Sin embargo, los colores primarios son el azul, rojo y amarillo.

• Sí, es un texto

• No es un texto

¿Qué es la coherencia textual?

• Es la unión entre oraciones

• Es el conjunto de enunciados que componen un documento escrito

• Es la estructura necesaria que un texto debe tener para que un tema tenga sentido

• Es la noción elemental o el conocimiento general de algo

¿Qué es la cohesión textual?

• Es la represión necesaria para no escribir errores en un texto

• Es la manera adecuada de relacionar oraciones y párrafos entre sí en un texto

• Es la capacidad de poner todos los acentos ortográficos en un texto

• Es la coincidencia que ocurre cuando escribes sobre un tema de tu interés

¿Para qué sirven los conectores?

• Para establecer relaciones lógicas entre las oraciones de un texto
• Para señalar quién realiza una acción
• Para diferenciar ideas
• Para reemplazar significados similares

Este formulario permite ahorrar tiempo ___________________ evita hacer gastos adicionales; _________________ no debemos escribir innecesariamente, __________________ anotar solo lo indispensable.

• y - pero - sino

• ya que - entonces - y

• pero - por eso- y

• o -y - aunque

"Él dejó 1.000 euros en el cajón. Ella quería darle 500 euros, pero él no quiso. Cuando estuvieron dentro, ella trajo una bolsa muy grande de palomitas".

El problema presente en este texto es de:

• Coherencia, porque no usa bien los conectores

• Cohesión, porque no existe progresión temática

• Coherencia, porque cambia de temas y las ideas no están conectadas lógicamente

• Cohesión, porque no usa los conectores apropiados para desarrollar un buen hilo conductor

¿Cuál de los siguientes enunciados tiene coherencia?

• Mi color favorito es el naranja, pero también odio ese color.

• Los lunes son días de la semana

• El perfume que más me gusta es horrible

• Ninguna de las anteriores

................................... los medios de comunicación no han tenido siempre el mismo impacto que de hoy, han estado presentes a lo largo de los siglos

• con la finalidad de que

• aunque

• ya que

• visto que

En Norteamérica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan la mitad de su tiempo de ocio ante la pequeña pantalla, ................................. los niños le dedican más tiempo que al colegio

• excepto que

• mientras que

• con tal de que

• con el objeto de que

Los medios ciertamente nos enseñan la realidad, .................................... lo hacen a su manera

• mientras que

• de ahí que

• pero

• a fin de que