KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU

Teman-teman menilai saya sebagai orang yang dalam berhubungan dengan orang lain . . .

• cepat berubah pikiran

• Membutuhkan waktu lama untuk mengenal secara dekat dengan orang lain

• Selalu memberi masukan secara langsung saat ada perilaku orang lain yang kurang sesuai

• Mudah menyesuaikan diri serta mampu menyelesaikan dengan rinci bilamana ada perbedaan

• Selalu mendengarkan masukan orang lain tapi tak melaksanakannya

Anda memiliki beban mengajar yang tinggi dalam seminggu. Disamping itu, Anda menjadi salah seorang pengurus inti koperasi sekolah untuk kesejahteraan warga sekolah. Apa yang Anda lakukan?

• saya berbagi tugas dengan pengurus inti lainnya dalam mengelola koperasi sehingga tidak mengganggu tugas mengajar

• saya mengutamakan tugas mengajar, dengan sedikit mengabaikan tugas sebagai pengurus kepala sekolah

• saya melaksanakan tugas mengajar yang diselingi dengan melaksanakan tugas-tugas pengurus koperasi sekolah

• saya berusaha menolak penugasan koperasi sekolah karena bisa mengganggu tugas mengajar

• Saya mengutamakan tugas pengurus koperasi sekolah walaupun tugas mengajar kurang terlaksana

Seorang siswa bercerita kepada guru, kalu dia merasa ditipu oleh temannya yang sudah menjanjikan kalau akan mengajari matematika sebagai persiapan ujian tengah semester. Tapi pada hari yang telah disepakati temannya tidak datang dengan alasan ada urusan mendadak. Siswa tersebut merasa kecewa karena temannya tidak menepati janji, hingga nilainya menjadi jelek. Walaupun sebenarnya keduanya bersahabat, saat ini mereka tidak saling bertegur sapa. Jika seandainya anda adalah yang mendapat cerita tersebutu, apa yang anda lakukan?

• Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa temannya tidak membantu karena perihal tang penting. Selain itu urusan belajar merupakan urusan masing-masing

• Memanggil keduanya, serta memberikan nasehat-nasehat agar keduanya bersahabat dan saling membantu

• Memfasilitasi pertemuan diantara keduanya untuk membangun saling kesepahaman mengenai masalah tersebut dan jalan penyelesaiannya

• Cukup didengarkan saja keluhan itu dengan baik, dan menyarankan untuk dapat diselesaikan secara mandiri

• Cukup didengarkan saja keluhan itu dengan baik dan menyarankan untuk untuk dapat diselesaikan secara mandiri

Seorang guru mendapati beberapa siswa yang belum selesai mengumpulkan tugas pada tenggang waktu yang telah diberikan dikarenakan banyaknya tugas yang menumpuk dari mata pelajaran lain, jika seandainya Anda sebagai guru apa yang Anda lakukan?

• Memberikan fasilitas untuk berdiskusi dan mengajarkan pada siswa tentang bagaimana cara mengatur waktu dengan baik serta bertanggungjawab pada tugas yang diberikan

• Memberikan toleransi tambahan waktu agar siswa yang belum mengumpulkan tugas dapat menyelesaikan tugasnya

• Tetap meminta tugas yang telah diberikan dengan sanksi nilai sesuai dengan tugas yang dikerjakan sebagai upaya memberikan efek jera pada siswa

• Menolak tugas yang dikumpulkan melewati batas waktu agar tidak mengingkari kesepakatan yang sudah disepakati

• mendorong siswa untuk segera menyelesaikan tugas secara maksimal dengan menyampaikan perkembangan siswa yang sudah dan belum mengumpulkan

Sebagai seorang ketua kelompok kerja guru, ketika membagi tugas kelompok saya akan . . .

• Membagi tugas berdasarkan pengalaman yang dimiliki teman-teman

• Membagi tugas sama rata untuk semua teman

• Memberikan kebebasan pada anggota untuk memilih bagian mana yang sanggup untuk dikerjakan

• Membagi tugas dengan memperhatikan minat dan kompetensi setiap anggota sehingga dapat melaksanakan tugas dengan bail

• mengerjakan tugas yang sulit terlebih dahulu bersama-sama baru membagi kelompok sesuai dengan strategi saya sebagai ketua agar pekerjaan selesai

Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru, bahwa ia selalu melakukan tugas kebersihan kelas sendiri. Anggota yang lain tidak mau terlibat membersihkan kelas.Mereka memaksa dan mengancam jika melaporkan tersebut pada wali kelas.sebagai guru yang mengetahui hal tersebut, apa yang Anda lakukan?

• memberikan hukuman kepada seluruh anggota piket kebersihan karena tidak dapat membangun kerjasama yang baik dalam tugas yang menjadi tanggung jawab

• guru melakukan evaluasi keterlibatan siswa terkait kegiatan piket kebersihan kelas serta menyampaikan hasilnya agar menjadi perhatian seluruh siswa untuk terlibat dalam tanggung jawab tersebut

• memberikan teguran kepada siswa yang tidak mau terlibat dalam kegiatan piket kebersihan kelas agar siswa yang rajin tidak terpengaruh dan dia tidak mengulangi perbuatannya

• memfasilitasi pertemuan bersama agar terjadi komunikasi antar anggota kelompok piket kebersihan sehingga anggota menyadari tugas masing-masing ketika jadwal piket kebersihan kelas berlangsung

• merekomendasikan guru BK untuk melakukan konseling kelompok untuk mengajarkan keterampilan bekerja sama dengan orang lain dalam suatu kelompok

para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya, nilai-nilai, tingkat ekonomi, maupun tingkat pendidikan orang tua. Terhadap berbagai perbedaan itu sikap guru sebaiknya adalah . . .

• Mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama

• menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, sikap dan perilaku anak didiknya

• Berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari

• Peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu dengan lainnya

• Mengurangi perbedaan-perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman

Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar pendidikan dan keterampilan. Apa tanggapan anda bila menerima tugas seperti ini?

• Hanya akan bekerja bila sesuai dengan pendidikan dan keterampilan saya.

• Saya akan menjalankan sepenuhnya, sekalipun harus menguatkan hati untuk melaksanakannya

• Menjalankan tugas dan menganggap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang yang belum pernah saya geluti

• Saya akan melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa sebenarnya itu di luar bidang ilmu dan ketrampilan saya

• Saya akan melaksanakan namun tidak menjamin hasil kerja saya

Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut bagaimana cara anda menyelesaikannya?

• Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa

• saya menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topik pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas

• Saya bekerja sama dengan orang tua atau wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar

• Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasiSaya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi

• Saya mengemukakan persoalan tersebut kepada beberapa guru dan tetap mengajar seperti biasanya

Ada siswa yang kurang bergairah belajar di kelas Anda. Terkait dengan hal ini, tindakan yang anda lakukan sebagai guru adalah...

• Membiarkan saja karena sangat mungkin siswa tersebut tidak berminat pada mata pelajaran

• Mengingatkan namun bila tidak ada kemajuan abaikan saja dan fokus pada siswa-siswa lain yang menunjukkan kemajuan

• Membangkitkan semangat siswa itu untuk belajar walaupun kemajuannya sedikit

• Menggunakan berbagai cara untuk membangkitkan semangat belajarnyaMenggunakan berbagai cara untuk membangkitkan semangat belajarnya

• Memahami kondisi siswa tersebut berusaha terus menemukan cara membangkitkan semangat belajarnya.