Hacia la independencia de México

De los siguientes personajes del proceso de independencia ¿Cuáles son realistas?

• Félix María Calleja

  Juan Ruiz de Apodaca

  Francisco Xavier Venegas

• Francisco Xavier Mina

  Guadalupe Victoria

• Nicolás Bravo

  José María Morelos y Pavón

  Vicente Guerrero

• Miguel Hidalgo

  Hermenegildo Galean

Son personajes que participaron en el ejercito insurgente

• Miguel Hidalgo

  Juan O´Donojú

  Guadalupe Victoria

• Vicente Guerrero

  Francisco Xavier Mina

  Guadalupe Victoria

• Félix María Calleja

  Juan Ruiz de Apodaca

  Francisco Xavier Venegas

• Juan O´Donojú

  Francisco Novella

Explica las principales diferencias ideológicas que existían entre los insurgentes y los realistas

• La instauración de monarquías constitucionales

  y la desaparición de la Inquisición.

• los insurgentes buscaban que el poder siguiera residiendo en el rey de España, que se mantuvieran los privilegios para los peninsulares y los criollos y, los realistas que las cosas se mantuvieran como estaban.

• Reconocer a México como una ideología diferente y los insurgentes dar libertad a todos por igual.

• Los insurgentes pretendían separarse de la Corona española y

  establecer un gobierno libre y soberano, mientras que los realistas buscaban continuar subordinados a la Corona

¿Cuáles fueron las principales aportaciones de la Constitución de Cádiz de 1812?

• Establecía una monarquía constitucional, el sufragio universal masculino, la libertad de imprenta, la libertad de industria, la limitación de los poderes del rey y la separación de poderes en ejecutivo, legislativo y judicial.

• Estableció que España se declaraba como un Estado católico y la prohibición de practicar cualquier otra religión (Artículo 12).

  Asimismo, estableció la desaparición de la Inquisición

• le ofrecía la Corona del Imperio mexicano a Fernando VII o a cualquier príncipe europeo, mientras que los Tratados de

  Córdoba se la ofrecían a los miembros de la familia Borbón

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles de los siguientes sucesos están en orden cronológico?

• Invasión napoleónica a España.

  Entrada del Ejército Trigarante a la

  Ciudad de México.

  Abrazo de Acatempan.

  Conspiración de la Profesa.

  Grito de Dolores

• Fusilamiento de Miguel Hidalgo.

  Constitución de Cádiz.

  Reformas borbónicas.

  Expulsión de los jesuitas

• Reformas borbónicas.

  Expulsión de los jesuitas

  Independencia de las Trece Colonias

  inglesas

  Revolución francesa.

• Firma del Plan de Iguala.

  Firma de los Tratados de Córdoba.

  Sentimientos de la Nación.

  Revolución francesa.

Principios del plan de Iguala

• El Plan de Iguala le ofrecía la Corona del Imperio mexicano

  a Fernando VII o a cualquier príncipe europeo.

• Ofrecían la corona a los miembros de la familia Borbón y, en caso de que ningún miembro aceptara, se especificaba que el Congreso elegiría al emperador de México.

• La familia de los Borbón tenía el derecho ha quedarse con la corona.

• Qué el Congreso erigiría al Emperador de México

Nombre de los personajes que participaron en la firma del Acta de Independencia de México.

• Agustín de Iturbide, Vicente Guerrero y

  Juan O´Donojú

• Vicente Guerrero y Pedro Moreno

• José María Morelos y Pavón, Vicente Guerrero y el Virrey O´Donojú.

• Félix María Callejas, Agustín de Iturbide y Juan el Cano

Nombre de los personajes que participaron en la firma del Acta de Independencia de México.

• Agustín de Iturbide, Vicente Guerrero y

  Juan O´Donojú

• Vicente Guerrero y Pedro Moreno

• José María Morelos y Pavón, Vicente Guerrero y el Virrey O´Donojú.

• Félix María Callejas, Agustín de Iturbide y Juan el Cano

¿ cuál era la función social de la Real y Pontificia Universidad de México?

• Tenía la intención de incluir, dentro de los estudios de la

  ciencia, un enfoque que privilegiara el uso de la razón por encima de cualquier pensamiento, sentimiento o idea.

• otorgar los títulos académicos de bachiller, licenciado y doctor en materia de medicina, derecho y teología.

• inculcar en el alumnado la importancia de la razón

  en la ciencia y la experimentación como base de todo conocimiento científico

• En esta universidad sólo estudiaban personas de la clase alta de la sociedad novohispana con lo cual se incrementaban las diferencias socioculturales en Nueva España

¿Qué eran las cofradías?

• Significaban grandes pérdidas económicas para la Corona Española.

• Eran los Españoles nacidos en la península. Eran

  los únicos que podían ejercer los puestos

  más altos del gobierno novohispano

• La segregación de los criollos de los puestos políticos; fueros y

  privilegios de ciertos grupos sociales.

• Eran los espacios para enseñar un oficio a quien no pertenecía a las clases privilegiadas