Aula de laboratório - Revisão

Se utiliza para medir líquidos.

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Quais das seguintes imagens são misturas homogêneas?

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Dentro do contexto laboratorial, qual a função da capela?

• Realizar processos de separação de misturas coloidais.Armazenar reagentes tóxicos e fixos.

• Guardar imagens relacionadas ao culto religioso seguido pelo químico responsável pelo laboratório.

• Descarte de materiais abrasivos ou corrosivos.

• Realizar procedimentos com reagentes que possam desprender gases iritantes, tóxicos e/ou abrasivos.

• Armazenar reagentes tóxicos e fixos.

Quando estás a trabalhar num laboratório e não conheces determinado produto podes cheirar para descobrir o que é?

• Sim.

• Não.

• Às vezes.

• Se for colorido posso cheirar.

Seleciona das seguintes opções os equipamentos que devemos usar para trabalhar num laboratório de química.

• Óculos de sol.

• Bata.

• Luvas.

• Óculos de proteção.

Podemos misturar produtos químicos sem perguntar ao professor?

• Sim.

• Não, nunca se deve misturar nada sem perguntar.

• Às vezes, sem o professor ver.

• Depende.

Observa a imagem. Seleciona os comportamentos errados.

• Comer no laboratório.

• Ter as mochilas no chão.

• Ter o cabelo comprido sem estar amarrado.

• Usar bata.

Quando fazemos experiências devemos ter o cuidado de lavar as mãos...

• Antes da atividade.

• Durante a atividade, caso se entre em contacto com algum produto e sempre no final.

• Só no final da experiência.

• Não é preciso lavar-se as mãos.

Devemos efetuar o trabalho laboratorial sempre de pé porque

• a professora gosta de nos cansar.

• de pé vê-se melhor.

• é mais seguro e se cair algum reagente é mais fácil afastarmo-nos da bancada.

• assim não adormecemos.

A maior parte do material usado em experiências de química é de vidro. Porquê?

• Porque é mais bonito

• Porque é mais barato.

• Porque é difícil de partir.

• Porque é transparente e feito de maneira a ser resistente ao calor.