Historia Tipo Examen de admisión UNMSM

Durante el periodo denominado Inicial o Formativo Temprano, en los Andes centrales se desarrollaron representaciones iconográficas que muestran diversas actividades correspondientes a sus visiones del mundo y prácticas ceremoniales. Una de las más representativas es la imagen que muestra un:

• guerrero sechin que anticipa la iconografía chavín.

• gobernante representado en el Templo Nuevo de Chavín

• personaje frecuente en los templos de origen tiahuanaco

• rey-sacerdote de la costa sur con sus símbolos de poder.

Los estudios que analizan la caída del Tahuantinsuyo durante la expansión europea consideran que esta no habría sido posible si no se hubieran producido, además, ciertos hechos concomitantes. Determine cuál o cuáles son las alternativas correctas.

I. La radicalización del conflicto entre los centros de poder del Cusco y Quito.

II. Las enfermedades epidémicas que diezmaron a la población local.

III. La crisis del sistema redistributivo implantado por los incas en su imperio.

• Solo II

• Solo I y II

• I, II y III

• Solo II y III

Después de la caída del segundo gobierno del presidente Augusto B.Leguía, la vida política se dinamizó y experimentó una serie de cambios sustanciles.Así, en la década de 1930, la política peruana se caracterizó principalmente por la:

• represión constante contra todos los partidos de derecha.

• colaboración de los partidos de izquIerda con los militares

• desmovilización política de los sectores medios populares.

• influencia de la oligarquía sobre los gobiernos militares.

• N.A.

En los albores del Estado peruano, se desataron intensos debates ideológicos entre liberales y conservadores.Determine cuál o cuáles fueron los ejes de las posturas conservadoras en los debates inmediatamente posteriores a la independecia.

I. Relación armónica con la iglesia.

II. Fortalecimiento del Poder Ejecutivo.

III. Promoción del voto de los analfabetos

• Solo II

• Solo III

• I,II y III

• I y II

El golpe de Estado del 3 de octure de 1968 instauró el segundo gobierno institucional de las Fuerzas Armadas; fue dirigido por Juan Velasco Alvarado y tuvo dos fases muy definidas: la primera, a cargo del líder de la revolución; la segunda, desde 1975 en adelante, fue asumida por Francisco Morales Bermúdez. En la primera fase, se procuró quebrar el viejo orden oligárquico; para ello, tres de las principales medidas de este gobierno fueron

• el incremento de los derechos sindicales, la reforma agraría y a expropiación de los grandes diarios.

• el liderazgo político, la confiscación de los medios de comunicación y la reducción de las diferencias sociales.

• la revolución cultural, la creación de las comunidades industriales y la organización de las cooperativas

• la nacionalización de las instalaciones petrolíferas de la IPC, la reforma agraria y la reforma educativa.

Ante el avance de los hunos, diversos pueblos germanos se dirigieron hacia el interior del Imperio romano.Uno de estos pueblos fue el visigodo. La presencia de estos guerreros constituía una amenaza para la seguridad del imperio; sin embargo, el ambiente de lucha y descomposición política, fueron empleados por los emperadores y generales romanos como

• gladiadores del Coliseo romano y guardia de la familia imperial

• aliados contra los enemigos de Roma y en su lucha por el poder

• mercenarios y espías encargados de vigilar al adversario político.

• socios en las campañas de expansión contra el Imperio persa.

Las Cruzadas tuvieron un impacto profundo en la historia de Europa medieval.Estas campañas ofrecieron un motivo para unificar la nobleza europeo contra un enemigo común de la cristiandad. Sin embargo, no solo tuvieron este impacto político, ya que, en materia económica, la movilización de hombres hacia Tierra Santa contribuyó directamente

• al traslado de riquezas de Europa hacia el Cercano Oriente

• al debilitamiento de las organizaciones gremiales urbanas.

• a la reactivación del comercio mediterráneo con Oriente.

• a la expansión de las tierras de cultivo en toda Europa.

Los habitantes de las Trece Colonias de Norteamérica declararon su independencia de Inglaterra bajo el principio de que todos los hombres tienen derechos naturales imprescriptibles: si un Gobierno los desconoce, los gobernados pueden rebelarse y desconocer su autoridad. Así, de acuerdo con los colonos, estos derechos habían sido desconocidos por la monarquía inglesa al incrementar los impuestos sin

• permitirles participar en su decisión en el Parlamento inglés.

• considerar el impacto del alza de los precio sobre los pobres.

• ofrecerles beneficios económicos que compensaran el alza.

• brindarles el derecho de elegir a los gobernadores reales

La imagen es una de las varias ilustraciones que representan la toma de la Bastilla, uno de los acontecimientos emblemáticos de la Revolución francesa. Este hecho

• permitió la alianza del pueblo, la burguesía y el Ejercito francés en contra de la monarquía constitucional.

• simbolizó el poder del pueblo que, asumiendo su soberanía, socavó el gobierno arbitrario de los reyes.

• exaltó la anarquía y el liberalismo revolucionario, así como la división de poderes y la soberanía popular.

• proclamó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadanio ,y estableció su vigencia laboral.

En el congreso de Viena restauró el absolutismo y combatió las ideas difundidas desde Francia. Sus acuerdos liquidaron el Imperio napoleónico y preservaron el equilibrio entre las potencias vencedoras (Inglaterra, Austria, Prusia y Rusia) ; las fronteras europeas, que habían sido modificadas por las guerras napoleónicas, fueron nuevamente delimitadas en beneficio de los vencedores. Determine el valor de la verdad( V o F) de los siguientes enunciados relacionados con los acuerdos del Congreso de Viena.

I. Buscaron erradicar los efectos de la Revolución francesa.

II. Fomentaron el modelo político de monarquía constitucional.

III. Fortalecieron los regímenes populares democráticos

• VVV

• VFF

• FVF

• VFV

• FFV