LATIHAN PPPK_AGUS SEMEDO

Tujuan pendidikan Bangsa Indonesia yaitu pembentukan manusia yang ideal. Berikut ini implementasi sila ke 5 dalam pendidikan sebagai upaya pencapaian tujuan tersebut adalah....

• Sekolah melakukan program kegiatan bakti sosial dengan melibatkan peserta didiknya

• Peserta didik diajarkan untuk mencintai dan mengkonsumsi produk dalam negeri

• Pendidik mengikuti PPG untuk meningkatkan kreativitas dan profesionalitasnya

• Guru mengarahkan peserta didik untuk taat terhadap Tuhan YME

• Orang tua memberi contoh pada anak untuk tidak melakukan diskriminasi pada siapapun

Seorang guru mengajar di dalam kelas dengan metode ceramah sehingga proses pembelajaran lebih terpusat pada guru sedangkan siswa pasif karena hanya mendengarkan. Hal tersebut termasuk dalam proses pendidikan yang beraliran....

• Rekonstuksionisme

• Humanisme

• Esesnialisme

• Perenialisme

• Behavioristik

Salah satu tripusat pendidikan bagi anak adalah keluarga. Orang tua yang dalam kesehariannya rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan waktu yang ditentukan. Pada hakekatnya menanamkan pada anak...

• Gotong royong dan tangung jawab

• Kejujuran dan Tenggang rasa ?

• Kejujuran dan toleransi

• Kedisiplinan dan tanggung jawab ?

• Hak dan kewajiban

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu ...

• Menggunakan modul dan powerpoint.

• Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.

• Menggunakan program audio dan modul.

• Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.

• Menggunakan media audio, video, dan percobaan.

Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan ...

• Minat peserta didik

• Gayabelajarpesertadidik

• Gender peserta didik

• Etnik peserta didik

• Kultural peserta didik

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

• Shaping

• Trial and error

• Konseptualisasi

• Conditioning

• Stimulus respon

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar....

• Behavioristik

• Konstruktivistik

• Humanistic

• Sibernetik

• Kognitivistik

Kurikulum bukan hanya dipandang sebagai seperangkat mata pelajaran dan silabus, namun juga harus dipandang sebagai ...

• Seperangkat tujuan pembelajaran

• Seperangkat dokumen yang harus dilaksanakan

• Seperangkat alat pembelajaran yang harus disesuaikan dengan peserta didik

• Materi yang harus disampaikan kepada peserta didik

• Rincian jadwal pelajaran

Nilai-nilai kehidupan dan budaya dalam masyarakat senantiasa berkembang, maka peran kurikulum tidak hanya mewariskan nilai dan budaya melainkan juga berperan untuk menilai dan memilih nilai budaya serta pengetahuan baru yang akan diwariskan. Penjelasan tersebut merupakan ...

• Peran kreatif

• Peran kritis dan evaluatif

• Peran sumatif

• Peran konservatif

• Peran social

Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan oleh seorang guru dalam mengembangkan kurikulum yaitu tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang diharapkan masyarakat. Hal ini berarti ...

• Guru menyusun program pembelajaran di kelas diterjemahkan ke dalam sebuah tujuan nasional

• Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan pengalamannya yang menurutnya penting.

• Guru melakukan pembelajaran hanya disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat setempat.

• Guru menyusun program pembelajaran dengan mengacu kepada tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan juga disesuaikan dengan kondisi masyarakat

• Guru menyusun program pembelajaran menyesuaikan dengan kurikulum yang ada berdasarkan tujuan yang ditetapkan.