ทฤษฎีภาวะผู้นำที่เกี่ยวข้องกับการบริหารวิชาการ

ภาวะผู้นำที่ได้รับความนิยมมากในการนำมาใช้เกี่ยวกับการบริหารวิชาการ คืออะไร

• Instructional Leadership

• Financial Leadership

• Collaborative Leadership

• Entrepreneurial Leadership

ข้อใด ไม่ใช่ มิติภาวะผู้นำด้านการเรียนการสอนตามทฤษฎีของ Hallinger and Murphy

• การกำหนดพันธกิจของโรงเรียน

• การจัดการหลักสูตรและการเรียนการสอน

• การวัดและประเมินผลการจัดการศึกษา

• การเสริมสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้

การติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียน ถือเป็นหน้าที่หนึ่งในด้านการจัดการหลักสูตรและการเรียนการสอน

• ใช่

• ไม่ใช่

การสร้างแรงจูงใจแก่ครู ถือเป็นหน้าที่หนึ่งในด้านการเสริมสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้

• ใช่

• ไม่ใช่

การสร้างสรรค์นวัตกรรม ถือเป็นหน้าที่หนึ่งในด้านการกำหนดพันธกิจของโรงเรียน

• ใช่

• ไม่ใช่

การเน้นสนใจที่ตัวผู้เรียน (focus on students) คือหัวใจสำคัญของการเรียนรู้ของผู้นำในสถานศึกษา ใช่หรือไม่

• ใช่

• ไม่ใช่

ข้อใดคือการเสริมสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้

• สนับสนุนการพัฒนาทางวิชาชีพ

• ร่างเป้าหมายของโรงเรียน

• นิเทศและประเมินการเรียนการสอนของครู

• ติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียน

Lead Learning Team มีลักษณะอย่างไร

• สร้างทีมผู้เรียนรู้ที่เป็นผู้นำ

• สร้างแรงจูงใจให้ทุกคนทำงานร่วมกัน

• สร้างผู้นำทีมอย่างเป็นทางการ

• สร้างทีมเพื่อให้เกิดประสิทธิผลสูงสุด

ข้อใดจัดเป็นการเฉลิมฉลองการเรียนรู้ที่ผู้บริหารสถานศึกษาควรปฏิบัติ

• จัดแสดงผลงานนักเรียนเฉพาะที่โดดเด่น

• ประชาสัมพันธ์ผลการเรียนนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุด 10 อันดับ

• เผยแพร่ผลงานนักเรียนที่ได้รับรางวัลระดับชาติ

• นำเสนอผลงานของนักเรียนในโรงเรียนให้ครบทุกคน

กิจกรรม Shadow a student มีลักษณะอย่างไร

• ผู้บริหารทำการสอนร่วมกับครูและนักเรียน

• ทำแบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนให้ครอบคลุม

• จัดมุมเผยแพร่ผลงานผู้เรียนไปสู่สาธารณชน

• ติดตามผู้เรียนรายบุคคลเพื่อให้ทราบถึงประสบการณ์การเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้รับ