الدول بين الابتكار أو الاندثار

الدول بين الابتكار أو الاندثار

10th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ARAPÇA RENKLER

ARAPÇA RENKLER

5th - 11th Grade

10 Qs

هل ترى الحيوانات العالم كما نراه؟

هل ترى الحيوانات العالم كما نراه؟

8th - 10th Grade

12 Qs

قصيدة أعطني الناي 2

قصيدة أعطني الناي 2

7th Grade - University

12 Qs

أدوات  الاستفهام

أدوات الاستفهام

4th Grade - Professional Development

10 Qs

kuiz Bahasa Arab Tahun 4 2020

kuiz Bahasa Arab Tahun 4 2020

10th Grade

11 Qs

KUIZ BAT 4K

KUIZ BAT 4K

10th Grade

10 Qs

الشيخ والبحر الفصل السادس

الشيخ والبحر الفصل السادس

10th Grade

10 Qs

انواع الخبر

انواع الخبر

1st - 12th Grade

10 Qs

الدول بين الابتكار أو الاندثار

الدول بين الابتكار أو الاندثار

Assessment

Quiz

World Languages

10th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Abo Ahmmed

Used 13+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

نمط النص الذي تدرسه هو

وصفي
إقناعي
سردي
معلوماتي

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

العبارة التي تتضمن مرادف الابتكار فيما يلي هي

أُعْلِنَ عَن ابْتِكَارٍ جَدِيدٍ
اِبْتَكَرَ الفاكِهَةَ : أكل باكورَتَها ، أي أَوَّلَهَا
اِبْتَكَرَت الْمَرأَةُ : ولدت وَلَدًا ذَكَرًا
اِبْتَكَرَ عَلَيْهِ : أَتَاهُ بُكْرَةً ، غُدْوَةً

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

أكمل العبارة التالية:
أنا حكومة مبتكرة إذا أنا 

حكومة فاشلة 
حكومة غير موجودة
حكومة موجودة
لا شيء مما ذكر

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

مصدر معظم الأدلة التي ساقها الكاتب لإثبات وجهة نظره 

أدلة عقلية 
وقائع
إحصائيات
جميع ما ذكر

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

تكرر تعبير البنية التحتية غير المرئية في المقال ، ماذا يقصد الكاتب بهذا التعبير في رأيك ؟ 

التطوير العسكري
تطوير الاقتصاد
تطوير الصحة
تطوير التعليم

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

العلاقة بين لفظتي الابتكار والاندثار

ترادف

مقابلة

جناس

طباق

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

لِمَعْرِفَةِ الكاتِبِ أَهَمّيّةٌ في قِراءَةِ النَّصِّ؛ حَيْثُ يُرْشِدُ القارِئَ إلى

خِبْرَةِ الكاتِبِ و صِلَتِهِ بِمَوْضوعِ النَّصِّ

مَواطِنِ القُوَّةِ في أَفْكارِ النَّصِّ

كَيْفِيّةِ الاسْتِفادَةِ مِنْ لُغَةِ النَّصِّ

مَفاتِيحِ فَهْمِ المَقالِ