Evaluación del proceso enseñanza - aprendizaje

Son características que el docente toma en cuenta al momento de evaluar

• Edad

• Capacidad del grupo

• Dominio de idiomas

• Contexto

La evaluación es una práctica (a)   para el docente

La evaluación sirve para que el profesor:

• disponga de información para asignar una calificación

• disponga de información relevante con el fin de analizar críticamente el avance de los alumnos

• disponga de información relevante con el fin de analizar críticamente el avance de los alumnos así como su intervención

• tome decisiones con respecto a los avances de los alumnos

Selecciona los objetos de evaluación:

• Alumnos

• Padres de familia

• Sistema educativo

• Docentes

• Planes y programas

La evaluación del proceso enseñanza - aprendizaje también permite:

• Detectar necesidad de recursos humanos

• Detectar necesidad de recursos humanos y materiales, asi como de formación

• Detectar necesidad de recursos humanos y materiales, asi como de formación y estructura

• Detectar necesidad de recursos y preparación profesional

La evaluación en el aula incluye (selecciona las opciones correctas):

• Diseño y desarrollo de unidades didácticas

• Organización de espacios

• Limpieza del aula

• Atención personal a los alumnos

• Coordinación con otros maestros que intervienen en el grupo

La comunicación con los (a)   es importante para el proceso de evaluación de sus hijos en el aula.

La evaluación de la intervención educativa debe ser (a)  

Los criterios de evaluación son:

• referentes que se pueden considerar para la evaluación

• contenidos generales que se consideran llevar a la práctica

• indicadores sobre lo que el alumno debe alcanzar

• indicadores numéricos para asignar un valor al desempeño del alumno

¿Cuáles son los momentos de la evaluación y para qué sirven?