HABITOS DE ESTUDIOS

Es un buen hábito de estudios

• Establecer un horario de estudios

• Estudiar en grupo

• Hacer video llamadas mientras estudiamos

El siguiente hábito: Dejo para el último día la preparación para un examen o tarea importante, ¿me ayudará a alcanzar el éxito?

• SI

• NO

Utilizar el diccionario para mirar aquellas palabras cuya ortografía o significado no conozco bien, ¿corresponde a los hábitos de los estudiantes exitosos?

• SI

• NO

Son las palabras o frases que se escriben a un costado del texto y que expresan nuestra aprobación, rechazo, impresiones, dudas, etc. acerca del mismo.

• Resumen

• Apuntes

• Notas marginales

• Ninguna de la anteriores

Son anotaciones escritas de textos o informes que facilitan el trabajo intelectual.

• Notas marginales

• Apuntes

• Resumen

• Sumilla

En la elaboración de Esquemas gráficos, se permite usar un lenguaje propio, repasando los títulos y subtítulos del texto

• Verdadero

• Falso

El esquema que muestra las relaciones de subordinación entre las ideas de un campo determinado, se llama:

• Cuadro sinóptico

• Diagrama jerárquico

• Mapa de carácter

• Mesa de la idea principal

En un resumen se puede incorporar comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto

• Verdadero

• Falso

Las fases de una buena lectura son:

• Lectura exploratoria - lectura complementaria

• Lectura exploratoria - lectura comprensiva

• Lectura comprensiva - resumen

• Pre lectura - apuntes

6. UN CUENTO

Después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro de una botella.

Cerró la botella con un corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgullosamente a sus amigos.

Un día, viendo el barquito, notó que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella observó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, estaba otra botella igual a la suya, pero más pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botella estaba siendo mostrada a sus amigos por un hombrecito diminuto que no parecía sufrir por el hecho de estar dentro de una botella. Sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó.

Entonces el hombre escuchó un ruido. Volvió la vista y descubrió asustado que una de las ventanas de la sala se había abierto. Un ojo enorme lo veía desde fuera. Lo último que alcanzó a mirar fue unas enormes pinzas que avanzaban hacia él como las fauces de un animal monstruoso.

En el texto, el narrador

• Da a conocer las acciones, los pensamientos y sentimientos de los personajes

• Cuenta lo que siente y le ocurre a él mismo.

• Relata lo que otros le contaron sobre un hecho.