
แนวคิดทฤษฎีของวัตสัน
Authored by Chaiyarin Kangwaltuntiwong
Other
University
Used 45+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
วัตสันได้นำทฤษฎีของใครมาเป็นหลักในการอธิบายผลงาน?
สกินเนอร์
ธอร์นไดท์
พาฟลอฟ
เกสตัลท์
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
วัตสันได้รับการยกย่องว่าเป็น?
บิดาของจิตวิทยากลุ่มมนุษยนิยม
บิดาของจิตวิทยาพฤติกรรมนิยม
บิดาของจิตวิทยาปัญญานิยม
บิดาของกลุ่มจิตวิเคราะห์
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
วัตสันใช้แนวคิดของการเรียนรู้แบบใด?
การเรียนรู้แบบวางเงื่อนไข
การเรียนรู้แบบลองผิดถูก
การเรียนรู้ความคิดรวบยอด
การเรียนรู้จำแนกแยกแยะ
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
วัตสันได้นำสิ่งใดมาทำการทดลอง?
เด็ก,หนูขาว,ตีเหล็กเสียงดัง
นกหวีด,แมว,ตีเหล็กเสียงดัง
เด็ก,แมว,ตีเหล็กเสียงดัง
หนูขาว,แมว,ตีเหล็กเสียงดัง
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคและการวางเงื่อนไขกลับเป็นของนักจิตวิทยาท่านใด?
Thorndike
John Dewey
Skinner
Watson
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
วัตสันสรุปทฤษฎีการเรียนรู้ไว้ได้อย่างไรบ้าง?
พฤติกรรมเป็นสิ่งที่สามารถควบคุมให้เกิดขึ้นได้
เมื่อสามารถทำให้เกิดพฤติกรรมใดได้ก็สามารถลดพฤติกรรมนั้นให้หายไปได้
พฤติกรรมการตอบสนองของมนุษย์เกิดจากการวางเงื่อนไขที่ตอบสนองต่อความต้องการทางธรรมชาติ
ถูกทั้งข้อ 1 และ 2
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
การวางเงื่อนไขกลับ หมายความว่าอย่างไร?
เป็นการเสนอสิ่งเร้าที่วางเงื่อนไขใหม่ ที่ตรงข้ามกับสิ่งเร้าเก่า เพื่อให้เกิดการตอบสนองที่ตรงข้ามจากเดิม
การวางเงื่อนไขสิ่งเร้าที่เชื่อมโยงกับสิ่งเร้าตามธรรมชาติ
เป็นสิ่งเร้าที่ไม่วางเงื่อนไขกับการตอบสนอง
เป็นสิ่งเร้าที่ทำให้พฤติกรรมการเรียนรู้เกิดขึ้นและมีแนวโน้มเกิดขึ้นอีก
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?