Cermati paragraf berikut! Akulah Jibril, yang angin adalah aku, yang embun adalah aku, yang asap adalah aku, yang gemersik adalah aku, yang menghantarkan panas dan dingin. Aku mengirimkan kesejukan, pikiran segar yang mengajak giat belajar. Aku adalah yang menyodorkan keheranan dan sekaligus jawaban. Aku di kebun rimbun, aku di padang pasir, aku di laut, aku di gunung, aku di udara, kukirimkan layang-layangku kepadamu, kepada kalian. (Mereka Toh Tidak Mungkin Menjaring Malaikat: Danarto) Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ...

Menuntut pembaca harus lebih cermat untuk memahami isi cerita karena banyak menggunakan kata-kata lambang.

Danarto dikenal sebagai penulis cerpen yang religius, tercermin dalam tokoh cerpen yang telah ditulisnya.

Penggunaan kalimat-kalimat yang unik membuat cerpen ini diminati pembacanya.

Cerpen Danarto pada umumnya beraliran religius sesuai dengan latar belakang pendidikan beliau.

Penggunaan kalimat yang sederhana memudahkan pembaca untuk memahami isi cerita

Bacalah petikan esai berikut ! Pasca maraknya sajak – sajak sosial , sejak awal tahun 2000 hingga kini , perpuisian Indonesia kembali pada kemerdekaan masing – masing penyair dalam mencipta . Gaya dan tema sajak – sajak Indonesia mutakhir , seperti dapat kita amati pada rubrik sastra surat kabar , majalah , jurnal puisi serta sebagai kumpulan antologi puisi kembali beragam . Heterogenitas tema dan gaya pengucapan kembali mewarnai perpuisian Indonesia Akhir – akhir ini muncul sajak – sajak naratif yang panjang , seperti banyak dimuat di harian umum . Tetapi sajak – sajak pendek juga tetap muncul di rubik – rubik sastra . selain itu , masih ada kesan yang kuat bahwa tradisi perpuisian Indonesia mutakhir kembali terperangkap dalam orientasi kuantitatif , seperti yang diungkap Budi Darma ketika melihat maraknya buku – buku antologi puisi yang diterbitkan oleh komunitas sastra di tanah air sejak awal 1990 – an . Kesimpulan teks esai di atas adalah ...

Heterogenitas tema dan gaya cerita mewarnai perpuisian Indonesia.

Kebebasan gaya dan keberagaman tema puisi Indonesia mutakhir .

Sajak- sajak naratif yang panjang mewarnai dunia perpuisian Indonesia saat ini

Antologi puisi semakin marak di Indonesia

Awal tahun 2000 hingga kini dunia perpuisian mengalami perubahan tren

Bacalah paragraf esai berikut! Jika saya katakan penyair membebaskan diri dari kata-kata ialah sikap penyair yang tidak atau kurang mengacuhkan kata-kata. Berbeda dengan kecermatan dan hiraunya Amir hamzah dan Chairil Anwar terhadap kata-kata. Bebas dari kata-kata cenderung menyebabkan kata-kata menjadi kurang penting. Penyair tidak lagi memedulikan apakah kata yang ditampilkannya itu terlalu denotatif, kurang puitis, kurang imajinatif berlebihan (kurang hemat), dan semacamnya. Ia bebas terhadap kata-kata.... Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf esai tersebut adalah....

Kata-kata tidak lagi menjadi taruhan bagi kepenyairannya.

Kata-kata sangat dipentingkan dalam proses kreatif pembuatan puisinya.

Penyair kurang cermat terhadap kata-kata atau daya seleksinya kurang.

Penyair cenderung menulis prosa dalam puisinya.

Puisi yang dihasilkan penyair disebut puisi kontemporer.

Cermati kutipan berikut! Begitulah maka aku pun pernah jadi buah harap mereka. Buah cakap yang manis didengar dari gadis dan ibu-ibu di kampong. Tiap kali kalau kebetulan aku lewatdi muka rrumah mereka, dari celah celah kerai menjeling beberapa mata jelita. Dan tak jarang aku dapat gangguan ibu-ibu yang suka menyindir. Tapi, akuyang masih terlalu muda, tak mungkin sanggup memikirkan hal-hal yang sulit itu.Lagi pula ayahku (pentolan Serikat Islamnya Tjokroaminoto yang tergolong progresif) tak suka pada fiil macam itu. Sumber : Djamil Suherman, “Jadi Santri” Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah…

Latar yang tidak jelas membuat cerpen tersebut tidak me-narik si pembaca dantidak bermakna.

cerpen sulit dipahami karena bahasanya berbelit-belit dan mementingkankeindahan.

Penyajian konflik dalam cerita dilakukan secara tersirat, yaitu melalui pikiran-pikiran tokoh.

Cerpen itu kurang menarik karena menggunakan “akuan‟ yang jarang ditemukandalam cerita lain.

Cerpen tersebut sulit dipahami karena memakai kata prog-resif dan banyak kataasing lainnya.

Jika saya katakan penyair membebaskan diri dari kata-kata ialah sikap penyair yang tidak atau kurang mengacuhkan kata-kata. Berbeda dengan kecermatan dan hiraunya Amir hamzah dan Chairil Anwar terhadap kata-kata. Bebas dari kata-kata cenderung menyebabkan kata-kata menjadi kurang penting. Penyair tidak lagi memedulikan apakah kata yang ditampilkannya itu terlalu denotatif, kurang puitis, kurang imajinatif berlebihan (kurang hemat), dan semacamnya. Ia bebas terhadap kata-kata.... Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf esai tersebut adalah...

Kata-kata tidak lagi menjadi taruhan bagi kepenyairannya.

Kata-kata sangat dipentingkan dalam proses kreatif pembuatan puisinya.

Penyair kurang cermat terhadap kata-kata atau daya seleksinya kurang.

Penyair cenderung menulis prosa dalam puisinya.

Puisi yang dihasilkan penyair disebut puisi kontemporer.

Akulah Jibril, yang angin adalah aku, yang embun adalah aku, yang asap adalah aku, yang gemersik adalah aku, yang menghantarkan panas dan dingin. Aku mengirimkan kesejukan, pikiran segar yang mengajak giat belajar. Aku adalah yang menyodorkan keheranan dan sekaligus jawaban. Aku di kebun rimbun, aku di padang pasir, aku di laut, aku di gunung, aku di udara, kukirimkan layang-layangku kepadamu, kepada kalian. (Mereka Toh Tidak Mungkin Menjaring Malaikat: Danarto) Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ...

Menuntut pembaca harus lebih cermat untuk memahami isi cerita karena banyak menggunakan kata-kata lambang.

Danarto dikenal sebagai penulis cerpen yang religius, tercermin dalam tokoh cerpen yang telah ditulisnya.

Penggunaan kalimat-kalimat yang unik membuat cerpen ini diminati pembacanya.

Cerpen Danarto pada umumnya beraliran religius sesuai dengan latar belakang pendidikan beliau.

Penggunaan kalimat yang sederhana memudahkan pembaca untuk memahami isi cerita.

Perbedaan antara kritik dan esai adalah ...

Teks kritik berisi penilaian yang bersifat objektif, sedangkan teks esai diuraikan secara subjektif.

Teks kritik tidak menggunakan teori, sedangkan teks esai menggunakan teori.

Pembahasan pada teks kritik tidak diuraikan secara utuh, sedangkan teks esai dikembangkan secara utuh.

Teks kritik tidak menggunakan data-data, sedangkan teks esai membutuhkan data-data.

Pada teks kritik tidak terdapat deskripsi karya (sinopsis), sedangkan pada teks esai terdapat deskripsi karya.

Bacalah dengan saksama kutipan cerpen Jadi Santri karya Djamil Suherman berikut! Begitulah maka aku pun pernah jadi buah harap mereka. Buah cakap yang manis didengar dari gadis dan ibu-ibu di kampung. Tiap kali kalau kebetulan aku lewat di muka rumah mereka, dari celah-celah kerai menjeling beberapa mata jelita. Dan tak jarang aku dapat gangguan ibu-ibu yang suka menyindir. Tapi, aku yang masih terlalu muda, tak mungkin sanggup memikirkan hal-hal yang sulit itu. Lagi pula ayahku (pentholan Serikat Islamnya Tjokro aminoto yang tergolong progresif) tak suka pada fiil macam itu). Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah …

Penyajian konflik dalam cerita dilakukan secara tersirat, yaitu melalui pikiran-pikiran tokoh.

. Latar yang tidak jelas membuat cerpen tersebut tidak menarik si pembaca dan tidak bermakna

Novel sulit dipahami karena bahasanya berbelit-belit dan mementingkan keindahan.

Cerpen itu kurang menarik karena menggunaka “akuan” yang jarang ditemukan dalam cerita lain.

Cerpen tersebut sulit dipahami karena memakai kata progresif dan banyak kata asing lainnya.

Bacalah petikan esai berikut ! Pasca maraknya sajak – sajak sosial , sejak awal tahun 2000 hingga kini , perpuisian Indonesia kembali pada kemerdekaan masing – masing penyair dalam mencipta . Gaya dan tema sajak – sajak Indonesia mutakhir , seperti dapat kita amati pada rubrik sastra surat kabar , majalah , jurnal puisi serta sebagai kumpulan antologi puisi kembali beragam . Heterogenitas tema dan gaya pengucapan kembali mewarnai perpuisian Indonesia Akhir – akhir ini muncul sajak – sajak naratif yang panjang , seperti banyak dimuat di harian umum . Tetapi sajak – sajak pendek juga tetap muncul di rubik – rubik sastra . selain itu , masih ada kesan yang kuat bahwa tradisi perpuisian Indonesia mutakhir kembali terperangkap dalam orientasi kuantitatif , seperti yang diungkap Budi Darma ketika melihat maraknya buku – buku antologi puisi yang diterbitkan oleh komunitas sastra di tanah air sejak awal 1990 – an . Kesimpulan teks esai di atas adalah ...

Heterogenitas tema dan gaya cerita mewarnai perpuisian Indonesia.

Kebebasan gaya dan keberagaman tema puisi Indonesia mutakhir .

Sajak- sajak naratif yang panjang mewarnai dunia perpuisian Indonesia saat ini

Antologi puisi semakin marak di Indonesia

Awal tahun 2000 hingga kini dunia perpuisian mengalami perubahan tren

Cermati paragraf berikut! “Maaf Bu, seminggu yang lalu ketika Thu sedang keluar kelas sebentar, saya buka buka buku paket Ibu, maksud saya ingin menyontek jawaban soal latihan, tidak sengaja saya melihat tulisan di halaman belakang buku tersebut.” Ujar Teja sambil terisak-isak memberi keterangan dengan lugunya. Wajahnya ia tutup dengan kain sarung bututnya penuh rasa bersalah. Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah …..

Cerita ini sebenarnya menarik. Namun dalam kenyataan, mungkinkah seorang murid berani membuka-buka buku milik guru, apalagi dengan tujuan menyontek. Bagian ini jelas menunjukkan kurang logisnya jalinan cerita yang disajikan.

Cerpen menceritakan kehidupan guru di pedesaan dengan segala permasalahannya.

Bahasa yang digunakan pengarang sangat sederhana. Dengan menggunakan bahasa sehari-hari cerpen mudah diikuti jalinan cenitanya.

Tokoh Teja diceritakan dalam cerpen ini sebagai seorang siswa yang berani, kurang jujur, tetapi sangat menyayangi gurunya. Ia sangat sedih ketika mengetahui bahwa gurunya akan pindah.

A. Kisah kehidupan di desa memang sangat menarik untuk disimak, apalagi cerita yang diangkat cerpen ini menceritakan konflik batin seorang guru yang berasal dan kota, namun ditugaskan di desa.

Dokter Sukartono yang beristrikan Sumartini, rumah tangganya dilanda krisis. Keduanya sudah tidak ada lagi komunikasi yang baik. Tini seorang wanita cantik, lincah, sibuk dengan keorganisasiannya. Sedangkan Tono sebagai dokter sibuk mengurusi pasiennya. Bila Tono pulang ke rumah, tidak pernah mendapatkan sambutan ramah dan istrinya (Tini). Tono menuduh Tini sebagai seorang istri yang tidak setia, Tini dianggap angkuh, tidak mau menuruti perintah suami. Keduanya sama-sama egois tidak ada yang mau mengalah. Kalimat kritik yang sesuai dengan penjelasan tersebut adalah….

Seharusnya kaum intelektual memberikan contoh yang baik kepada generasi muda bukan memberikan contoh yang negatif.

Cerita ini tidak lagi sesuai dengan perkembangan zaman, karena dalam rumah tangga yang harmonis harus ada saling pengertian.

Tema cerita berkisar krisis sosial manusia golongan intelektual yaitu seorang dokter tidak dapat mengatasi kehidupan rumah tangganya.

Pelukisan ceritanya sedemikian realistis cenderung kepada ekspresionisme, ini terlihat pada pelukisan keadaan secara blak-blakan antara tokoh Tono dan Tini.

Dalam novel ini dijelaskan bagaimana sikap tokoh aku yang selalu berusaha mencintai istrinya dengan baik, lemah lembut, sabar.

Cermati kutipan berikut!. Ketika dengan malu-malu Bejo menemuinya, dengan lagak bijak, Paman Bablas berkhotbah, ”Bejo? Jadi Pilot? Jadilah pedagang. Kalau sudah berhasil seperti aku, heh dapat menjadi politikus. Setiap saat bisa menyogok dan mendirikan maskapai penerbangan sendiri, kalau perlu, kelas bohong-bohongan”. Mungkin karena wajah Bejo kocak, Paman Bablas tidak sampai hati untuk menolak. Maka, semua biaya pendidikan Bejo di akademi pilot ditanggung oleh Paman Bablas. Kendati otak Bejo sama sekali tidak cemerlang, akhirnya lulus, dan resmi mempunyai hak untuk menjadi pilot. Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah...

Isi cerita sangat berani mengungkapkan kebenaran fakta dalam kehidupan . Namun nama ”Bejo” sebaiknya diganti agar tidak menyiratkan suku tertentu.

Isi cerita hidup dan sajiannya sangat lucu sehingga membuat pembaca tidak bosan dan akan menyelesaikan membaca cerita sampai akhir.

Tokoh ”Bejo” dalam cerita mewakili salah satu tokoh yang ditemukan dalam kehidupan yang memiliki prilaku seperti ”Bejo”, pemberani, tebal muka, dan ambisius

Keberanian seorang Bejo dapat ditemukan dalam kehidupan nyata. Namun keberaniannya tidak memikirkan dampak yang ditimbulkannya.

Kisah ini sangat menarik untuk dibaca sebagai bacaan ringan yang hanya bernilai hiburan dan ceritanya hanya khayalan yang tidak sesuai dengan kenyataan.

Bacalah dengan cermat paragraf esai sastra berikut! Karya rekaan atau karya sastra merupakan analisis dan pengamatan pengarang terhadap realitas sosial suatu masyarakat. Suatu realitas kondisi masyarakat dengan permasalahan yang begitu kompleks dan tak pernah usai. Suka duka kehidupan dan cara manusia mengatasinya di kemas pengarang dengan sentuhan imajinasi. …. Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf esai tersebut adalah …

Memang, karya rekaan atau karya sastra merupakan paduan antara realitas kehidupan dan imajinasi pengarangnya.

Hal inilah yang dapat menjadikan sebuah karya sastra lebih bermakna sehingga dapat pula menjadi renungan bagi pembaca.

Memang karya rekaan itu merupakan cermin rekaman kehidupan manusia.

Karya rekaan atau karya sastra dapat dijadikan sebagai sarana untuk mencari hiburan sekaligus pengetahuan tentang kehidupan.

Karya sastra merupakan hasil imajinasi pengarangnya.

Bahasa Indonesia Kelas 12 Artikel, Kritik Sastra dan Esai

Authored by Indah Ika

Other, World Languages

12th Grade

Used 71+ times

Bahasa Indonesia Kelas 12 Artikel, Kritik Sastra dan Esai

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

30 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(1) Menurut seorang pengembang. Pengembang agrobisnis dan agroindustri merupakan tuntutan perkembangan logis. (2) Pengembang telah dilanjutkan sebagai wujud kesinambungan penganekaragaman dan pengalaman pertanian. (3) Telah pula dilaksanakan pengembangan di beberapa wilayah. (4) Hasil yang dicapai mengesankan dan memuaskan.

Kalimat pernyataan di atas yang berupa opini terdapat pada nomor

(1) dan (4)

(1) dan (3)

(2) dan (3)

(1) dan (2)

(3) dan (4)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Belum dapat dikatakan mereka pintar.

Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.

Dapat dikatakan nilai mereka baik.

. Jadi, guru mereka boleh berbangga.

Memang mereka anak yang rajin-rajin.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

Already have an account?

Popular Resources on Wayground

5 questions

A Home on the Shore

Quiz

•

3rd Grade

28 questions

US History Regents Review

Quiz

•

11th Grade

6 questions

A Horse Tale

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Juneteenth History and Significance

Interactive video

•

5th - 8th Grade

20 questions

Dividing Fractions

Quiz

•

5th Grade

55 questions

A Long Walk to Water Final Review

Quiz

•

6th - 8th Grade

10 questions

Equation Word Problems

Quiz

•

7th Grade

Discover more resources for Other

20 questions

Insurance

Quiz

•

9th - 12th Grade

10 questions

Juneteenth: History and Significance

Interactive video

•

7th - 12th Grade

6 questions

Mayan Mathematics part 1

Presentation

•

9th - 12th Grade

40 questions

Flags of the World

Quiz

•

KG - Professional Dev...

10 questions

Unit 9 Quiz

Quiz

•

9th - 12th Grade

Bahasa Indonesia Kelas 12 Artikel, Kritik Sastra dan Esai

Apa yang dimaksud dengan artikel?

Artikel dipublikasikan melalui ...

yang tidak termasuk tujuan dari penulisan artikel yaitu ...

yang bukan merupakan ciri-ciri artikel yaitu ...

artikel yang isinya bertujuan untuk mempengaruhi pembaca sehingga bersedia melakukan sesuatu yang dianjurkan oleh si penulis dalam karangannya disebut artikel ...

Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ...

Access all questions and much more by creating a free account

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other

Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)

Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ...