
Primer Laboratorio de Lenguaje, primer periodo, 5to grado.
Authored by Glenda Benitez
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5th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Observa la imagen y luego responde
¿Qué tipo de comunicación se muestra?
Comunicación escrita.
Comunicación oral.
Comunicación no verbal.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Lee la siguiente situación y luego responde:
Santiago escribió una carta para Elisa y se la envió con su amigo Rony.
Rony por error se la dio a Elena, quien no la leyó porque vio que no estaba dirigida a ella.
¿Quién es el emisor?
Santiago.
Elisa.
Rony.
Elena.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Qué tienen en común el lenguaje oral y escrito?
Se aprende en el mismo momento de la vida.
Hay contacto directo entre emisor y receptor.
Usan el código verbal.
Se apoyan del notas escitas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Lee el siguiente fragmento en rojo y luego responde:
¿Qué actitud de Tadeo se destaca al principio de la narración?
Al principio, Tadeo creyó que era sonámbulo. ¿ Qué otra cosa podía pensar luego de despertar y encontrar el ropero abierto y toda su ropa desparramada por el piso?
¿Ladrones? No, a pesar del desorden no faltaba nada. Además, la continua repetición del suceso apoyaba su hipótesis, si seguramente estaba padeciendo sonambulismo sin embargo su hipótesis se derrumbo cuando lo vio por primera vez.
El invasor, de Julián Sanguineti.
Indignación.
Preocupación.
Indecisión.
Desconfianza.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
En la redacción de un texto ¿Cuál es el paso final, donde se comparte con otras personas el texto y se reciben comentarios y opiniones?
Planificación.
Revisión.
Publicación.
Elaboración de borrador.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Observa la imagen y luego responde.
¿Qué nombre recibe la arte de la noticia que aparece en grande y negrita?
Entradilla.
Cuerpo
Título.
Cierre.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Qué gesto indica que alguien está totalmente de acuerdo contigo?
Fruncir el ceño.
Mover la cabeza de lado alado.
Mover la cabeza de arriba hacia abajo.
Cubrirse la boca con la mano.
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