Prueba competencias ciudadanas séptimo grado

Dos compañeras de un colegio están hablando sobre lo injusta que es una profesora, pues siempre regaña y castiga a todos los estudiantes sin importar quién fue el que se portó mal. ¿Qué pueden hacer las estudiantes para cambiar esta situación?

• Nada, pues la profesora tiene derecho a castigar a todos los alumnos.

• Portarse mal, para que cuando las castiguen sea por una razón justa.

• Hablar con el personero para que discuta la situación con el gobierno escolar.

• Cada vez que alguien se porte mal, contarle a la profesora quien fue.

En el descanso un estudiante le quita el balón a otro. Enfurecido se lanza a recuperarlo y terminan peleando dándose fuertes golpes. Los compañeros se aglomeran alrededor. Algunos tratan de separarlos diciendo que no vale la pena la discusión; otros los animan para que peleen más, otros se muestran indiferentes y otros salen a buscar ayuda. ¿Cuál de las actitudes de los compañeros impide terminar la pelea?

• Los que los animan para que peleen más.

• Los que tratan de separarlos.

• Los que se muestran indiferentes.

• Los que salen a buscar ayuda.

Al ser nombrado Personero, ¿qué tarea especial tiene que cumplir esta persona?

• Dar buen ejemplo y estar bien presentado

• Acusar a los niños que se portan mal

• Proteger los derechos y deberes de los estudiantes

• Decidir cuándo se presentan los exámenes.

Teniendo en cuenta, que haces parte de la comunidad del colegio Summer Hill y cuentas con el derecho a elegir las diferentes instancias de participación que como estudiante se tienen en la institución, se abren espacios de que te brinda el colegio para que ejerzas tu derecho a elegir y ser elegido; no sería uno de ellos

• Elección del consejo directivo.

• Elección del Personero

• Elección del representante al consejo estudiantil

• Elección del representante de curso.

Luis y Juan son dos amigos que van siempre juntos. Luis es gordito y Juan es muy bajito para su edad. Varios compañeros los tienen aburridos porque no dejan de hacerles bromas y de meterse con ellos, diciéndoles que ahí van el gordo y el enano hartos de todo, han decidido denunciarlo a la Directora Curso. Teniendo en cuenta lo anterior que medidas convivenciales debe tomar la Directora de Curso.

• Hablar con los estudiantes involucrados.

• Remitirlos a comité de Convivencia.

• Expulsarlos del Colegio.

• Realizar el proceso que esta dado en el Manual de Convivencia.

Francisco, suele retrasarse a las clases con mucha frecuencia, porque se entretiene en la hora del descanso con un grupo de amigos y amigas y pone después mil excusas. Una profesora, ante la acumulación de retrasos y excusas, decide llevar el caso a la coordinación. Francisco le dice entonces que la profesora lo tiene entre ojos y que también ella llegó el martes pasado 10 minutos tarde y no pasa nada; teniendo en cuenta lo anterior ¿Cómo se habría evitado esta situación?

• Dialogando Francisco con la profesora.

• La profesora citando a los padres de familia de Francisco, para informar la situación.

• La profesora pidiendo disculpas por haber llegado tarde el día martes.

• La profesora debería haber reportado la situación a la coordinación.

Francisco, suele retrasarse a las clases con mucha frecuencia, porque se entretiene en la hora del descanso con un grupo de amigos y amigas y pone después mil excusas. Una profesora, ante la acumulación de retrasos y excusas, decide llevar el caso a la coordinación. Francisco le dice entonces que la profesora lo tiene entre ojos y que también ella llegó el martes pasado 10 minutos tarde y no pasa nada; teniendo en cuenta lo anterior ¿Cómo se habría evitado esta situación?

• Dialogando Francisco con la profesora.

• La profesora citando a los padres de familia de Francisco, para informar la situación.

• La profesora pidiendo disculpas por haber llegado tarde el día martes.

• La profesora debería haber reportado la situación a la coordinación.

Hay un segundo lugar donde se aprende a ser ciudadanos, esto implica el aprendizaje y la práctica de los valores como participación ciudadana, la democracia, la autoridad, la autonomía, la valoración de la ley. La caracterización anterior hace referencia al

• Gobierno nacional.

• Gobierno estatal.

• Gobierno escolar.

• Gobierno regional.

Para la SED (Secretaria de Educación Distrital) el Gobierno Escolar y todas sus instancias son una oportunidad para fortalecer la autonomía del establecimiento educativo como primer escenario de formación democrática, cívica, ciudadana y pluralista para el reencuentro, la reconciliación, la paz. (Tomado de: https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/gestion-educativa/gobierno-escolar). Con base en el texto, es pertinente inferir que el Gobierno Escolar procura

• tener informados a los estudiantes de sus deberes y obligaciones.

• garantizar el cumplimiento académico de los estudiantes en el aula.

• formar con la práctica en la participación ciudadana de los estudiantes.

• garantizar la sana convivencia escolar de los estudiantes dentro del aula.

Lucas y Roberto conversan respecto a las medidas que en ocasiones toma la profesora Rosalba, puesto que, castiga y regaña a todos los estudiantes sin indagar quien fue el que se portó indebidamente ¿a quién se deben dirigir dentro del conducto regular institucional?

• Al rector del colegio, ya que, él es la máxima autoridad del plantel educativo.

• Deben buscar la forma de dialogar con la profesora Rosalba, buscando presentar el panorama general de los problemas con su clase.

• Conversar con el presentante de curso, para que solicite un dialogo grupal con la profesora Rosalba, para llega a una solución.

• Hablar con el personero estudiantil, para que discuta la situación ante el consejo directivo.