Cuestionario 10

Bajo el concepto "medieval" se cobijan más de dos mil años de historia que comprenden al paso de la Antigüedad tardía (313-800) a la Edad Moderna, cuyo arranque se se puede fijar en el siglo XV. Como es de imaginar, el Medioevo integra numerosos y trascedentes acontecimientos que contradicen la concepción de estos siglos como insignificantes y oscuros en contraposición al brillo renacentista.

En todos estos hitos de la Edad Media, la Iglesia tendrá un papel fundamental, ya sea la romana o su pars orientalis, es decir, Bizancio. La sociedad medieval se considera una proyección de la voluntad de Dios, por ello resulta una tarea extremadamente ardua concebir la Edad Media sin la existencia de la Iglesia.

Seleccione las características que describen el papel de la Iglesia en el periodo descrito en el texto.

1. Transmisión de conocimiento y cultura.

2. Fomento del coleccionismo como forma de conservación.

3. Funciones asistenciales para pobres, enfermos y viajeros.

4. Persecución a luteranos y hugonotes

• 1,3

• 1,4

• 2,3

• 2,4

Civilizaciones andinas:

La civilización inca se desarrolló en la zona andina sudamericana. Su principal actividad fue la agricultura. La producción agrícola se organizaba controlando diferentes zonas productivas o "pisos ecológicos", que les permitía obtener diversos alimentos y materias primas, para lo cual desarrollaron técnicas variadas para aprovechar los diferentes tipos de suelos en su vasto territorio.

Con base en el texto, seleccione las técnicas agrícolas utilizadas por la civilización descrita.

1. Milpa: es una técnica empleada para sembrar diferentes plantas en el mismo espacio, con la finalidad de aprovechar sus beneficios, por ejemplo, maíz y ají, ya que este último aleja a las plagas de los cultivos.

2. Andenes: son terrazas de cultivo empleadas para diversificar la producción agrícola; de esta manera, las terrazas planas en zonas bajas sirven sembrar tubérculos.

3. Chinampas: son islas artificiales creadas en zonas lacustres de los valles para aprovechar la humedad de la zona y así tener riego constante, Sirvieron para sembrar diversos productos como maíz, fréjol, tomate, entre otros.

4. Cochas: son concavidades compuestas de varios surcos para almacenar el agua de lluvia y permitir el crecimiento de cultivos en la orillas. Estas se utilizaron en zonas altas para la producción de papa.

• 1,3

• 1,4

• 2,3

• 2,4

Virtudes aristotélicas:

El hermano de Julio, desde que trabaja, ha tenido muchos problemas con la administración de su dinero. En un principio, gastaba sus ingresos en cosas innecesarias, acabando con sus ahorros y llevándolo a la ruina. Después, consiguió varios trabajos que le permitieron reunir lo suficiente pero se dedicó a acumularlo, sin invertir en nada o compartirlo con alguien, por lo que, ha decidido aprender nuevos hábitos que le permitan encontrar un equilibrio, sin caer en algún extremo.

Son todas virtudes éticas, excepto:

• valor

• Justicia

• amistad

• templanza

Relacione, a partir de la característica de asentamiento, la comunidad afrodescendiente con su manifestación cultural.

La esclavitud colonial y su herencia cultural en el Ecuador

La llegada de población afrodescendiente a Latinoamérica marcó una gran influencia en manifestaciones culturales como la música y la danza, a partir de la base rítmica aportada por la música africana, dando origen a un nuevo universo musical.

Característica:

1. Africanos que llegaron como esclavos particulares y como mano de obra.

2. Africanos que lograron escapar de los blancos y se declararon libertos.

Manifestación:

a) Agrupación instrumental que se interpreta con instrumentos rudimentarios elaborados con material del entorno natural.

b) Instrumento musical de percusión que guarda similitud con el xilófono, tradicionalmente elaborado a partir de la caña guadua.

c) Cantos repetitivos que se interpretan en acontecimientos religiosos, como velorios, sobre una base rítmica muy marcada.

d) Danza tradicional entre hombre y mujer en la que se improvisa versos sobre temáticas cotidianas al ritmo de instrumentos de percusión

• 1ab, 2cd

• 1ad, 2bc

• 1bc, 2ad

• 1bd, 2ac

Antiguas civilizaciones, como la china, desarrollaron inventos que ayudaban a enfrentar fenómenos naturales. Zhang Heng propuso un tipo de jarrón que servía para identificar sismos. Este modelo sirvió para el desarrollo de nuevas técnicas, resultando en los modernos sismógrafos que, al ser colocados en sectores estratégicos, pueden ayudar a identificar riesgos relacionados con la construcción.

Con base en el texto, identifique la constribución del aparato descrito.

• Determina la eventual presencia de suelos colapsables

• Realiza modelaciones para la creación de planes de contingencia

• Anticipar inconvenientes al momento de efectuar excavaciones a cielo abierto

• Identificar riesgos no relacionados con la construcción

Ciencias formales:

Las ciencias formales son aquellas cuyo objeto desestudio son objetos ideales; es decir, que son obtenidos mediante una abstracción de la realidad.

Seleccione las características de las ciencias descritas en el texto.

1. Las proposiciones de estas ciencias son abstractas.

2. Las proposiciones de estas ciencias son empíricas.

3. Los argumentos son válidos si las conclusiones se desprenden de premisas sin importar si estas son verdaderas o falsas.

4. La verdad o falsedad de un enunciado se pone a prueba cuando es confrontado con los hecbos de la experiencia sensible.

• 1,3

• 1,4

• 2,3

• 2,4

Esta escuela económica surge como una crítcia de la economía capitalista desarrollada en el siglo XIX. Sus postulados se estructuran en una obra considerada como su base, El Capital.

Todas son características de la escuela económica descrita, excepto:

• existe un valor no reconocido en la remuneración del trabajador, el cual explica el sistema de acumulación

• la sola existencia de clases en una sociedad generará conflicto permanente dado el antagonismo de estas

• la única fuente de riqueza es la naturaleza y, por lo tanto, la agricultura es la única actividad capaz de generar producto neto

• el sistema económico vigente por su naturaleza dará lugar a un nuevo sistema de producción, en el cual se eliminirá la propiedad privada

Con base en el texto, seleccione las reinvindicaciones alcanzadas por el personaje.

Durante la vida republicana del Ecuador pervivieron modelos heredados de la época colonial. Estos reproducían las desigualdades sociales en los ámbitos económico, político, cultural y de género. En este contexto surgen las luchas por la igualdad de derechos por parte de líderes como Dolores Cacuango, quien, tras nacer en un huasipungo, vivió de primera mano la desigualdad generada por las herencias coloniales.

1. Fomentó la creación de la educación bilingüe.

2. Promovió que se garantice el derecho a la tierra.

3. Defendió el derecho a la jornada laborar de 8 horas.

4. Impulsó el reconocimiento del derecho al voto femenino.

5. Promulgó el cambio de las relaciones precarias de producción

• 1,2,4

• 1,2,5

• 2,3,5

• 3,4,5

Hechos culturales de la modernidad:

A finales del siglo XIV surgió un amplio movimiento cultural en Europa como consecuencia del reencuentro con los textos clásicos de la cultura griega, debido a la migración de sabios que huían de la invasión turca en Constantinopla, la que terminaría por instaurar una nueva forma de entender el mundo.

Seleccione los aportes relacionados con el movimiento referido.

1. El giro hacia el antropocentrismo.

2. El surgimiento de la universidad.

3. La declaración de derechos humanos.

4. La fundación de la anatomía moderna

• 1,4

• 1,2

• 2,3

• 3,4

Complete el texto.

La dinámica social:

Tanto____de la tasa de________, así como el_______de la edad en la que las mujeres se casa, pueden explicar la manera en que el rol de las mujeres en la sociedad se ha modificado. Actualmente existe un mayor número de profesionales, lo que implica un cambio en la dinámica social. En el mercado laboral, la población femeninca se incrementó dentro de la población enconómicamente activa (PEA) en un 80% entre 2001 y 2010.

• el aumento - natalidad - incremento

• la baja - fecundidad - incremento

• la baja - natalidad - decrecimiento

• el aumento - fecundidad - decrecimiento