KRITIK DAN ESAI KELAS XII

Bacalah paragraf esai berikut!

Jika saya katakan penyair membebaskan diri dari kata-kata ialah sikap penyair yang tidak atau kurang mengacuhkan kata-kata. Berbeda dengan kecermatan dan hiraunya Amir hamzah dan Chairil Anwar terhadap kata-kata. Bebas dari kata-kata cenderung menyebabkan kata-kata menjadi kurang penting. Penyair tidak lagi memedulikan apakah kata yang ditampilkannya itu terlalu denotatif, kurang puitis, kurang imajinatif berlebihan (kurang hemat), dan semacamnya. Ia bebas terhadap kata-kata....

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf esai tersebut adalah....

• Kata-kata sangat dipentingkan dalam proses kreatif pembuatan puisinya.

• Kata-kata tidak lagi menjadi taruhan bagi kepenyairannya.

• Penyair kurang cermat terhadap kata-kata atau daya seleksinya kurang.

• Penyair cenderung menulis prosa dalam puisinya.

• Puisi yang dihasilkan penyair disebut puisi kontemporer.

Suatu tulisan yang berisi penilaian suatu karya, disebut ....

• resensi

• kritik

• esai

• artikel

• editorial

Bacalah teks betikut dengsn saksama !

Cara menutup cerita membuat pembaca mengulang kembali agar dapat mengerti dan menikmati cerita yang disampaikan. Pembaca bertanya-tanya tentang akhir cerita selanjutnya. Banyaknya bahasa Melayu yang digunakan membuat pembaca tidak mengerti. Pemakaian ungkapan dan kiasan dalam kalimat membuat cerita agak terasa berat. Untuk dapat memahami cerita ini pembaca terpaksa berpikir lebih mendalam

Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan novel dalam petikan tersebut adalah ....

• Cerita ini perlu berkali-kali dibsca untuk dapat memahaminya

• Ungkspan yang sering digunakan menjenuhkan pembaca

• Cerita kurang dapat dipahami karena jalan cerita tidak jelas

• Terdapatnya bahasa yang kurang dipahami pada masa kini

• Perlu pemikiran dan konsentrasi untuk memahami cerita

Esai yang dapat melukiskan subjek atau objek apa saja yang dapat menarik perhatian pengarang.

Tipe esai jenis ini yaitu…

• Esai deskriptif

• Esai tajuk

• Esai cukilan watak

• Esai kritik

• Esai pribadi

Cermati kutipan berikut!

Begitulah maka aku pun pernah jadi buah harap mereka. Buah cakap yang manis didengar dari gadis dan ibu-ibu di kampong. Tiap kali kalau kebetulan aku lewatdi muka rrumah mereka, dari celah celah kerai menjeling beberapa mata jelita. Dan tak jarang aku dapat gangguan ibu-ibu yang suka menyindir. Tapi, akuyang masih terlalu muda, tak mungkin sanggup memikirkan hal-hal yang sulit itu.Lagi pula ayahku (pentolan Serikat Islamnya Tjokroaminoto yang tergolong progresif) tak suka pada fiil macam itu.

Sumber : Djamil Suherman,

“Jadi Santri”

Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah…

• cerpen sulit dipahami karena bahasanya berbelit-belit dan mementingkankeindahan.

• Penyajian konflik dalam cerita dilakukan secara tersirat, yaitu melalui pikiran-pikiran tokoh.

• Cerpen itu kurang menarik karena menggunakan “akuan‟

  yang jarang ditemukandalam cerita lain.

• Cerpen tersebut sulit dipahami karena memakai kata prog-resif dan banyak kataasing lainnya.

• Latar yang tidak jelas membuat cerpen tersebut tidak me-narik si pembaca dantidak bermakna.

Berikut ini yang tidak termasuk prinsip yang perlu diperhatikan oleh kritikus adalah ....

• nemenguasai teknik menulis

• membsca karya secara serius

• mempunyai data penunjang

• mengungkapkan kelemahan

• menggunakan kajian teori

Dokter Sukartono yang beristrikan Sumartini, rumah tangganya dilanda krisis. Keduanya sudah tidak ada lagi komunikasi yang baik. Tini seorang wanita cantik, lincah, sibuk dengan keorganisasiannya. Sedangkan Tono sebagai dokter sibuk mengurusi pasiennya. Bila Tono pulang ke rumah, tidak pernah mendapatkan sambutan ramah dan istrinya (Tini). Tono menuduh Tini sebagai seorang istri yang tidak setia, Tini dianggap angkuh, tidak mau menuruti perintah suami. Keduanya sama-sama egois tidak ada yang mau mengalah.

Kalimat kritik yang sesuai dengan penjelasan tersebut adalah….

• Cerita ini tidak lagi sesuai dengan perkembangan zaman, karena dalam rumah tangga yang harmonis harus ada saling pengertian.

• Tema cerita berkisar krisis sosial manusia golongan intelektual yaitu seorang dokter tidak dapat mengatasi kehidupan rumah tangganya.

• Pelukisan ceritanya sedemikian realistis cenderung kepada ekspresionisme, ini terlihat pada pelukisan keadaan secara blak-blakan antara tokoh Tono dan Tini.

• Dalam novel ini dijelaskan bagaimana sikap tokoh aku yang selalu berusaha mencintai istrinya dengan baik, lemah lembut, sabar.

• Seharusnya kaum intelektual memberikan contoh yang baik kepada generasi muda bukan memberikan contoh yang negatif.

Cermati kutipan berikut!.

Ketika dengan malu-malu Bejo menemuinya, dengan lagak bijak, Paman Bablas berkhotbah, ”Bejo? Jadi Pilot? Jadilah pedagang. Kalau sudah berhasil seperti aku, heh dapat menjadi politikus. Setiap saat bisa menyogok dan mendirikan maskapai penerbangan sendiri, kalau perlu, kelas bohong-bohongan”.

Mungkin karena wajah Bejo kocak, Paman Bablas tidak sampai hati untuk menolak. Maka, semua biaya pendidikan Bejo di akademi pilot ditanggung oleh Paman Bablas. Kendati otak Bejo sama sekali tidak cemerlang, akhirnya lulus, dan resmi mempunyai hak untuk menjadi pilot.

Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah...

• Isi cerita hidup dan sajiannya sangat lucu sehingga membuat pembaca tidak bosan dan akan menyelesaikan membaca cerita sampai akhir.

• Isi cerita sangat berani mengungkapkan kebenaran fakta dalam kehidupan . Namun nama ”Bejo” sebaiknya diganti agar tidak menyiratkan suku tertentu.

• Tokoh ”Bejo” dalam cerita mewakili salah satu tokoh yang ditemukan dalam kehidupan yang memiliki prilaku seperti ”Bejo”, pemberani, tebal muka, dan ambisius

• Keberanian seorang Bejo dapat ditemukan dalam kehidupan nyata. Namun keberaniannya tidak memikirkan dampak yang ditimbulkannya.

• Kisah ini sangat menarik untuk dibaca sebagai bacaan ringan yang hanya bernilai hiburan dan ceritanya hanya khayalan yang tidak sesuai dengan kenyataan.

Siapa yang tidak ingin bekerja? Orang tua membiayai anaknya sekolah sampai tingkat tinggi, bahkan kalau mampu, hingga bertitel profesor doktor. Tujuannya agar dapat bekerja dan mencari nafkah. Akan tetapi, jika si anak sekolahnya gagal, orang tua pasti marah dan kecewa. Bukankah orang tua rela membiayai pendidikan agar anaknya hidup bahagia?

Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah….

• Para orang tua menginginkan anak mereka bersekolah agar mudah mendapat pekerjaan.

• Orang tua pasti marah dan kecewa jika anaknya gagal sekolah.

• Setiap orang tua pasti ingin anaknya bersekolah dan bertitel.

• Orang tua rela membiayai pendidikan anaknya agar mencapai gelar yang tinggi.

• Salah satu upaya untuk mencapai kebahagiaan dengan bersekolah dan bekerja.

Bacalah dengan cermat paragraf esai sastra berikut!

Karya rekaan atau karya sastra merupakan analisis dan pengamatan pengarang terhadap realitas sosial suatu masyarakat. Suatu realitas kondisi masyarakat dengan permasalahan yang begitu kompleks dan tak pernah usai. Suka duka kehidupan dan cara manusia mengatasinya di kemas pengarang dengan sentuhan imajinasi. ….

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf esai tersebut adalah …

• Hal inilah yang dapat menjadikan sebuah karya sastra lebih bermakna sehingga dapat pula menjadi renungan bagi pembaca.

• Memang karya rekaan itu merupakan cermin rekaman kehidupan manusia.

• Karya rekaan atau karya sastra dapat dijadikan sebagai sarana untuk mencari

  hiburan sekaligus pengetahuan tentang kehidupan.

• Karya sastra merupakan hasil imajinasi pengarangnya.

• Memang, karya rekaan atau karya sastra merupakan paduan antara realitas kehidupan dan imajinasi pengarangnya.