
Verbos para redactar objetivos
Authored by Rodrigo Nájera
Physical Ed
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué verbo va acorde con el objetivo que se presenta?
_____________ su motricidad mediante la exploración y ajuste de sus capacidades, habilidades y destrezas al otorgar sentido, significado e intención a sus acciones
Comparar
Seleccionar
Desarrollar
Describir
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué verbo va acorde con el objetivo que se presenta?
_____________ su corporeidad a partir del conocimiento de sí y su aceptación, y utilizar la expresividad y el juego motor para mejorar su disponibilidad corporal.
Participar
Expresar
Valorar
Integrar
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué verbo va acorde con el objetivo que se presenta?
_________________ su creatividad para solucionar de manera estratégica situaciones que se presentan en el juego, establecer formas de interacción motriz y convivencia con los demás, y fomentar el respeto por las normas y reglas.
Evaluar
Emplear
Notar
Distinguir
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué verbo va acorde con el objetivo que se presenta?
______________ estilos de vida saludables por medio de la actividad física, el juego, la iniciación deportiva y el deporte educativo.
Asumir
Dirigir
Contraer
Indagar
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué verbo va acorde con el objetivo que se presenta?
____________ la diversidad a partir de las diferentes manifestaciones de la motricidad para favorecer el respeto a la multiculturalidad e interculturalidad.
Redactar
Valorar
Criticar
Justificar
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué verbo va acorde con el objetivo que se presenta?
_____________ movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad en diversas situaciones, juegos y actividades para favorecer su confianza.
Descubrir
Apoyar
Transferir
Ejecutar
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué verbos van acorde con el objetivo que se presenta?
______________ y _____________ diferentes respuestas motrices ante retos y situaciones, individuales y colectivas, que implican imaginación y creatividad.
Contrastar y probar
Ordenar y distinguir
Resaltar y apoyar
Cuestionar y calcular
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