การศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพ กลุ่มโพแคริโอต และโพรทิสต์

การศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพ กลุ่มโพแคริโอต และโพรทิสต์

10th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ภัยพิบัติทางธรรมชาติ

ภัยพิบัติทางธรรมชาติ

1st Grade - Professional Development

10 Qs

แบบทดสอบเรื่องพืช ชุดที่ 1 ปี 65

แบบทดสอบเรื่องพืช ชุดที่ 1 ปี 65

11th Grade

10 Qs

การสังเคราะห์ด้วยแสง

การสังเคราะห์ด้วยแสง

11th Grade

10 Qs

ความรู้พื้นฐาน เรื่องระบบย่อยอาหาร

ความรู้พื้นฐาน เรื่องระบบย่อยอาหาร

11th Grade - University

10 Qs

สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย (บทที่ 2 ปัญหาเพศศึกษา)

สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย (บทที่ 2 ปัญหาเพศศึกษา)

12th Grade - Professional Development

10 Qs

การลำเลียงในพืช

การลำเลียงในพืช

9th - 12th Grade

11 Qs

Cell of organism

Cell of organism

10th Grade

10 Qs

อาหาร

อาหาร

12th Grade

10 Qs

การศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพ กลุ่มโพแคริโอต และโพรทิสต์

การศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพ กลุ่มโพแคริโอต และโพรทิสต์

Assessment

Quiz

Biology

10th - 12th Grade

Easy

Created by

Paweena Wichanee

Used 16+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของความหลากหลายทางชีวภาพ

ความหลากหลายของสปีชีส์

ความหลากหลายทางพันธุกรรม

ความหลากหลายของระบบนิเวศ

ความหลากหลายของสารเคมี

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

กำหนดขั้นตอนกำเนิดสิ่งมีชีวิตดังต่อไปนี้

A. เกิดการรวมตัวของอนุภาคกลายเป็นโมเลกุลกรดอะมิโน น้ำตาล กรดไขมันและกลีเซอรอล

B. บรรยากาศของโลกมีการสร้างแอมโมเนีย น้ำ แก๊สไฮโดรเจน แก๊สมีเทนจากแก๊สภูเขาไฟระเบิด

C. เกิดโมเลกุลที่ซับซ้อนของพอลิแซ็กคาไรด์ ลิพิด โปรตีน และกรดนิวคลีอิก

D. ปรากฏเซลล์แรกเริ่มของสิ่งมีชีวิต

ข้อใดแสดงขั้นตอนการเกิดสิ่งมีชีวิตตามแนวคิดของโอพาริน

A B C D

B A C D

A C B D

B C A D

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

นักวิทยาศาสตร์พบสิ่งมีชีวิตทางทะเลชนิดหนึ่ง มีโครงสร้างของผนังเซลล์และเยื่อหุ้มเซลล์ แต่ไม่มีเยื่อหุ้มนิวเคลียสสามารถเปลี่ยนพลังงานแสงให้เป็นพลังงานเคมีได้ สิ่งมีชีวิตนี้น่าจะถูกจำแนกไว้กับสิ่งมีชีวิตใดมากที่สุด

ไซยาโนแบคทีเรีย

เฟิร์น

สาหร่ายสีเขียว

โพรโทซัว

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

แบคทีเรียในข้อใดดำรงชีวิตเป็นผู้ผลิต

a. Chlamydia

b. purple sulfur bacteria

c. Spirochetes

d. Cyanobacteria

a , b

b และ c

b และ d

a, b และ d

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

อาร์เคียแตกต่างจากแบคทีเรียดังต่อไปนี้ ยกเว้น ข้อใด

อาร์เคียมีสารพันธุกรรมที่ประกอบด้วยโปรตีนฮีสโตนแต่แบคทีเรียไม่มี

อาร์เคียมีผนังเซลล์ประกอบด้วยเพปติโดไกลแคนซึ่งแตกต่างจากแบคทีเรีย

อาร์เคียประกอบด้วยเยื่อหุ้มเซลล์ที่เป็นสารประกอบอีเทอร์

อาร์เคียมักอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สิ่งมีชีวิตอื่นไม่สามารถอยู่ได้

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

สาหร่ายสีเขียวแกมน้ำเงินไม่ถูกจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับโพรทิสต์ เนื่องจากใช้เกณฑ์ใดในการจำแนก

ชนิดของสารที่ใช้ในการสังเคราะห์ด้วยแสง

การจัดเรียงตัวของเซลล์ว่าเป็นสายหรือคล้ายต้นพืช

ลักษณะโครงสร้างของเซลล์ เช่น นิวเคลียส พลาสติด

จำนวนเซลล์ และวิธีการสืบพันธุ์ทั้งแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

โรคฉี่หนูที่กำลังระบาดในจังหวัดแพร่ น่าน เนื่องจากการเกิดอุทกภัย เกิดจากเชื้อโรคในกลุ่มใด

E. coli

Staphylococcus aureus

อาร์เคีย

สไปโรคีท

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?