Como podemos entender a palavra "Subjetividade"

Relativo ou próprio do indivíduo

Que ginástica é essa ?

Ginástica Ritmica Desportiva (GRD)

Conceitos e importância das lutas Antes de se tornarem esporte, as lutas ou as artes marciais tiveram duas conotações principais: eram praticadas com o objetivo guerreiro ou tinham um apelo filosófico como concepção de vida bastante significativo. Atualmente, nos deparamos com a grande expansão das artes marciais em nível mundial. As raízes orientais foram se disseminando, ora pela necessidade de luta pela sobrevivência ou para a “defesa pessoal”, ora pela possibilidade de ter as artes marciais como própria filosofia de vida. CARREIRO, E. A. Educação Física na escola: Implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008 (fragmento). Um dos problemas da violência que está presente principalmente nos grandes centros urbanos são as brigas e os enfrentamentos de torcidas organizadas, além da formação de gangues, que se apropriam de gestos das lutas, resultando, muitas vezes, em fatalidades. Portanto, o verdadeiro objetivo da aprendizagem desses movimentos foi mal compreendido, afinal as lutas

apresentam a possibilidade de desenvolver o autocontrole, o respeito ao outro e a formação do caráter.

sofreram transformações em seus princípios filosóficos em razão de sua disseminação pelo mundo.

possuem como objetivo principal a “defesa pessoal” por meio de golpes agressivos sobre o adversário.

se tornaram um esporte, mas eram praticadas com o objetivo guerreiro a fim de garantir a sobrevivência.

A recuperação da herança cultural africana deve levar em conta o que é próprio do processo cultural: seu movimento, pluralidade e complexidade. Não se trata, portanto, do resgate ingênuo do passado nem do seu cultivo nostálgico, mas de procurar perceber o próprio rosto cultural brasileiro. O que se quer é captar seu movimento para melhor compreendê-lo historicamente. MINAS GERAIS: Cadernos do Arquivo 1: Escravidão em Minas Gerais. Belo Horizonte: Arquivo Público Mineiro, 1988. Com base no texto, a análise de manifestações culturais de origem africana, como a capoeira ou o candomblé, deve considerar que elas

derivam da interação entre valores africanos e a experiência histórica brasileira.

permanecem como reprodução dos valores e costumes africanos.

perderam a relação com o seu passado histórico.

demonstram a maior complexidade cultural dos africanos em relação aos europeus.

Aqui é o país do futebol Brasil está vazio na tarde de domingo, né? Olha o sambão, aqui é o país do futebol [...] No fundo desse país Ao longo das avenidas Nos campos de terra e grama Brasil só é futebol Nesses noventa minutos De emoção e alegria Esqueço a casa e o trabalho A vida fica lá fora Dinheiro fica lá fora A cama fica lá fora A mesa fica lá fora Salário fica lá fora A fome fica lá fora A comida fica lá fora A vida fica lá fora E tudo fica lá fora SIMONAL, W. Aqui é o país do futebol. Disponível em: www.vagalume.com.br. Acesso em: 27 out. 2011 (fragmento). Na letra da canção Aqui é o país do futebol, de Wilson Simonal, o futebol, como elemento da cultura corporal de movimento e expressão da tradição nacional, é apresentado de forma crítica e emancipada devido ao fato de

promover a reflexão sobre a alienação provocada pelo futebol.

reforçar a relação entre o esporte futebol e o samba.

ser identificado com a alegria da população brasileira.

ser associado ao desenvolvimento do país.

A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários representativos. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Educação Física. São Paulo: 2009 (adaptado) A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela

manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo, refletindo seu modo de expressar-se no mundo.

tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em um ranking das mais originais.

acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo aspectos políticos.

aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo, desconsiderando fatos históricos

Esporte e cultura: análise acerca da esportivização de práticas corporais nos jogos indígenas Nos Jogos dos Povos Indígenas, observa-se que as práticas corporais realizadas envolvem elementos tradicionais (como as pinturas e adornos corporais) e modernos (como a regulamentação, a fiscalização e a padronização). O arco e flecha e a lança, por exemplo, são instrumentos tradicionalmente utilizados para a caça e a defesa da comunidade na aldeia. Na ocasião do evento, esses artefatos foram produzidos pela própria etnia, porém sua estruturação como “modalidade esportiva” promoveu uma semelhança entre as técnicas apresentadas, com o sentido único da competição. ALMEIDA, A. J.M; SUASSUNA, D. M. F. A. Pensar a prática, n 1. Jan-abri 2010 (adaptado) A relação entre os elementos tradicionais e modernos nos Jogos dos Povos Indígenas desencadeou a:

Sobreposição de elementos tradicionais sobre os modernos.

Padronização de pinturas e adornos corporais.

Individuação das técnicas apresentadas em diferentes modalidades

Legitimação das práticas corporais indígenas como modalidade esportiva.

Mídias: aliadas ou inimigas da educação física escolar? No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de TV construiu uma nova modalidade de consumo: o esporte telespetáculo, realidade textual relativamente autônoma face à prática “real” do esporte, construída pela codificação e mediação dos eventos esportivos efetuados pelo enquadramento, edição das imagens e comentários, interpretando para o espectador o que ele está vendo. Esse fenômeno tende a valorizar a forma em relação ao conteúdo, e para tal faz uso privilegiado da linguagem audiovisual com ênfase na imagem cujas possibilidades são levadas cada vez mais adiante, em decorrência dos avanços tecnológicos. Por outro lado, a narração esportiva propõe uma concepção hegemônica de esporte: esporte é esforço máximo, busca da vitória, dinheiro… O preço que se paga por sua espetacularização é a fragmentação do fenômeno esportivo. A experiência global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no confronto e a ludicidade não são vivências privilegiadas no enfoque das mídias, mas as eventuais manifestações de violência, em partidas de futebol, por exemplo, são exibidas e reexibidas em todo o mundo. BETTI, M. Motriz, n2, jul-dez 2001 (adaptado) A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte telespetáculo, está fundamentada na:

Distorção da experiência do ser-atleta para os espectadores.

Equiparação entre a forma e o conteúdo.

Valorização de uma visão ampliada do esporte.

Utilização de equipamentos audiovisuais de última geração.

Educação Física Cultural e as Práticas Corporais

Quiz

•

Physical Ed

•

University

•

Practice Problem

•

Medium

Professor Martins

Used 26+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Qual o nome do professor da video aula assistida sobre a Educação Física cultural e as práticas corporais?

Marcio Garcia

Marcos Garcia Neira

Renato Andrade

Júlio de Souza Castro

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Qual foi o objetivo geral da aula que lhes foi disponibilizada através do youtube?

Amarrar o currículo anual.

Colocar a BNCC como regra geral.

Problematizar a definição das práticas corporais a serem tematizadas no currículo.

Resolver os problemas das práticas corporais.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Qual é o conceito de práticas corporais?

Esporte lazer, esporte e saúde e esporte de alto rendimento.

Esporte e desporto

Jogos de azar, jogos de vertigem, jogos de disputa e jogos de imitação

Brincadeiras, danças, esportes, lutas e ginásticas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual ritmo musical brasileiro é representado na foto ?

Axé

Frevo

Funk

Forró

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A prática corporal é um produto da ?

Linguagem verbal

Linguagem escrita

Linguagem corporal

Linguagem estrangeira

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Podemos dizer que o Funk é cultura ?

Sim

Não

Nunca

As vezes

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a cultura pode ser dividida ?

Cultura Erudita, cultura de massa e cultura popular

Jovem e Adulta

Cultura diversificada infantil

Cultura Geek

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

16 questions

Regras do voleibol

Quiz

•

12th Grade - University

20 questions

Fútbol

Quiz

•

KG - Professional Dev...

15 questions

Sistem Pernapasan

Quiz

•

University

15 questions

siatkówka

Quiz

•

8th Grade - University

24 questions

Basketball Trivia

Quiz

•

8th Grade - Professio...

25 questions

Conceptos y experimentos

Quiz

•

University

20 questions

Prueba #1, Metodología del entrenamiento deportivo 1

Quiz

•

University

18 questions

WELCOME K18- CHUYÊN ĐỀ 1

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

15 questions

4:3 Model Multiplication of Decimals by Whole Numbers

Quiz

•

5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

The Best Christmas Pageant Ever Chapters 1 & 2

Quiz

•

4th Grade

12 questions

Unit 4 Review Day

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

Discover more resources for Physical Ed

26 questions

Christmas Movie Trivia

Lesson

•

8th Grade - Professio...

7 questions

Different Types of Energy

Interactive video

•

4th Grade - University

20 questions

Slopes and Slope-Intercept Form

Quiz

•

8th Grade - University

7 questions

Force and Motion

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Biomolecules (Updated)

Interactive video

•

11th Grade - University

20 questions

Winter/Holiday Trivia

Quiz

•

KG - University

10 questions

WINTER WIN Time - ELA - 12/9/2025

Quiz

•

KG - University

7 questions

Human Impact on Resources

Interactive video

•

4th Grade - University

Educação Física Cultural e as Práticas Corporais

20 questions

Qual o nome do professor da video aula assistida sobre a Educação Física cultural e as práticas corporais?

Qual foi o objetivo geral da aula que lhes foi disponibilizada através do youtube?

Qual é o conceito de práticas corporais?

Qual ritmo musical brasileiro é representado na foto ?

A prática corporal é um produto da ?

Podemos dizer que o Funk é cultura ?

Como a cultura pode ser dividida ?

Como podemos entender a palavra "Subjetividade"

Que ginástica é essa ?

Os índios brasileiros também tem sua própria arte marcial. As lutas na sua maioria são de origem oriental. A luta representada na fotos é 100% nativo da América do sul, mais precisamente do Xingu (reserva indígena no norte mato grossense).VOCÊ SABE O NOME ?

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Physical Ed

Os índios brasileiros também tem sua própria arte marcial. As lutas na sua maioria são de origem oriental. A luta representada na fotos é 100% nativo da América do sul, mais precisamente do Xingu (reserva indígena no norte mato grossense).

VOCÊ SABE O NOME ?