Examen Diagnóstico 6° - Competencia: Lee diversos textos

Examen Diagnóstico 6° - Competencia: Lee diversos textos

6th Grade

17 Qs

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Examen Diagnóstico 6° - Competencia: Lee diversos textos

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Assessment

Quiz

Education

6th Grade

Hard

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Jessica Urbano García

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17 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Tomando en cuenta la reacción de los gatos ante los pirotécnicos, podemos decir que los gatos se caracterizan por ser: (1 punto)

Miedosos y traviesos.

Valientes y curiosos.

Valientes y juguetones.

Curiosos y juguetones.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

¿Cuál es el propósito del afiche? (2 puntos)

Incentivar el consumo de la pirotecnia.

Fomentar la adopción de los animales.

Informar sobre las consecuencias de la pirotecnia en animales.

Visitar a los animales accidentados.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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¿Qué tipo de texto es? (1 punto)

Informativo.

Narrativo.

Argumentativo.

Informativo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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¿Cuál es la idea principal del texto? (2 puntos)

La contaminación del medio ambiente

Conservemos el planeta.

Consecuencia de la contaminación del agua.

Cuidado y conservación del agua.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Un conflicto en un texto narrativo es: (1 punto)

Los problemas de los lectores.

Es el momento más difícil que se busca resolver.

El momento más divertido.

Los errores de escritura.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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¿Cuál es el propósito del texto leído? (2 puntos)

Hacer disfrutar al lector y dejarle una enseñanza.

Invitar al lector a dramatizar las escenas de la acción narrativa.

Transmitir información de manera objetiva, sin expresar su opinión personal.

Convencer al lector acerca de algo mediante una serie de argumentos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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¿De qué trata principalmente el texto? (2 puntos)

Trata sobre el calentamiento global, sus causas y consecuencias para el planeta Tierra.

Trata sobre las personas que investigan el cuidado del agua.

Trata sobre las consecuencias que sufren los pueblos.

Trata de asumir la responsabilidad de cuidar el agua y evitar su contaminación.

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