Orden y Aseo BRC
Authored by Martin Alvarez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El método de las 5S fue creado por Toyota en Japón en los años 60 para conseguir lugares de trabajo más limpios, ordenados y organizados.
Verdadero
Falso
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El orden de las 5S es:
Clasificación, Organización, Limpieza, Estandarizacón, Disciplina.
Disciplina, Estandarización, Limpieza, Organización, Clasificación.
Clasificación, Limpieza, Organización, Estandarizacón, Disciplina.
Limpieza, Clasificación, Organización, Estandarizacón, Disciplina.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
La aplicación del sistema de orden y limpieza genera:
Crecimiento de tiempo entre fallas.
Crecimiento de la fiabilidad de los equipos.
Reducción del número de accidentes.
Reducción del costo de mantenimiento.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
La clasificación consiste en:
Identificar la naturaleza de cada elemento, separar lo que realmente sirve de lo que no e identificar lo necesario de lo innecesario, ya sean herramientas, materiales, equipos o información.
Disponer de un sitio adecuado para cada elemento que se ha considerado como necesario.
Disponer de un sitio adecuado para elementos que se utilizan con poca frecuencia.
Utilizar una identificación visual que permita realizar una correcta disposición.
Identificar el grado de utilidad de cada elemento para realizar una disposición que disminuya los movimientos innecesarios.
Integrar la limpieza como parte del trabajo.
Asumir la limpieza como una actividad de mantenimiento autónomo y rutinario.
Eliminar la diferencia entre operario de proceso y operario de limpieza.
Eliminar las fuentes de contaminación, no solo la suciedad.
Mantener el grado de organización, orden y limpieza alcanzado con las tres primeras fases; a través de señalización, procedimientos y normas de apoyo.
Utilizar evidencia visual acerca de cómo se deben mantener las áreas, los equipos y las herramientas.
Utilizar moldes o plantillas para conservar el orden.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
La organización consiste en:
Identificar la naturaleza de cada elemento, separar lo que realmente sirve de lo que no e identificar lo necesario de lo innecesario, ya sean herramientas, materiales, equipos o información.
Disponer de un sitio adecuado para cada elemento que se ha considerado como necesario.
Disponer de un sitio adecuado para elementos que se utilizan con poca frecuencia.
Utilizar una identificación visual que permita realizar una correcta disposición.
Identificar el grado de utilidad de cada elemento para realizar una disposición que disminuya los movimientos innecesarios.
Integrar la limpieza como parte del trabajo.
Asumir la limpieza como una actividad de mantenimiento autónomo y rutinario.
Eliminar la diferencia entre operario de proceso y operario de limpieza.
Eliminar las fuentes de contaminación, no solo la suciedad.
Mantener el grado de organización, orden y limpieza alcanzado con las tres primeras fases; a través de señalización, procedimientos y normas de apoyo.
Utilizar evidencia visual acerca de cómo se deben mantener las áreas, los equipos y las herramientas.
Utilizar moldes o plantillas para conservar el orden.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
La limpieza consiste en:
Identificar la naturaleza de cada elemento, separar lo que realmente sirve de lo que no e identificar lo necesario de lo innecesario, ya sean herramientas, materiales, equipos o información.
Disponer de un sitio adecuado para cada elemento que se ha considerado como necesario.
Disponer de un sitio adecuado para elementos que se utilizan con poca frecuencia.
Utilizar una identificación visual que permita realizar una correcta disposición.
Identificar el grado de utilidad de cada elemento para realizar una disposición que disminuya los movimientos innecesarios.
Integrar la limpieza como parte del trabajo.
Asumir la limpieza como una actividad de mantenimiento autónomo y rutinario.
Eliminar la diferencia entre operario de proceso y operario de limpieza.
Eliminar las fuentes de contaminación, no solo la suciedad.
Mantener el grado de organización, orden y limpieza alcanzado con las tres primeras fases; a través de señalización, procedimientos y normas de apoyo.
Utilizar evidencia visual acerca de cómo se deben mantener las áreas, los equipos y las herramientas.
Utilizar moldes o plantillas para conservar el orden.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La discipina establece una cultura en materia de organización, orden y limpieza.
Verdadero
Falso
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