TRY OUT SEJARAH PEMINATAN

Dalam sejarah manusia berkedudukan sebagai objek dan subjek. Sejarawan dan peneliti sejarah dikategorikan sebagai subjek sejarah karena ....

• a. Menghasilkan kisah sejarah

• b. Menguasai perangkat penelitian sejarah

• c. Menjadi tokoh sentral dalam sejarah

• d. Mengenal tokoh sejarah lebih dekat

• e. Mengetahui keberadaan sumber sejarah

Empat tahun lalu Anda masih duduk di bangku SD, tahun lalu Anda masih duduk di bangku SMP, dan saat ini Anda duduk di bangku SMA. Berdasarkan kenyataan tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa ....

• a. Kehidupan manusia mengalami perkembangan dari masa ke masa

• b. Pemerintah menerapkan pendidikan berjenjang hingga tingkat SMA

• c. Proses peralihan pendidikan dari jenjang SD menuju SMP dan SMA wajib dilalui setiap anak

• d. SMP merupakan jenjang yang tepat bagi seorang anak yang menyelesaikan pendidikan di tingkat SD

• e. Kesuksesan seseorang pada masa depan ditentukan oleh kualitas pendidikan saat SD hingga SMA

Waktu berjalan maju seperti anak panah lepas dari busurnya. Oleh karena itu, perjalanan waktu tidak bisa ditarik kembali ke masa lalu. Sikap paling bijak dalam memanfaatkan waktu adalah ....

• a. Menggunakan waktu sebaik mungkin untuk kegiatan bermanfaat

• b. Menggunakan setiap waktu untuk bersenang-senang

• c. Memanfaatkan waktu untuk belajar sepanjang hari

• d. Melakukan rutinitas sesuai rencana yang telah disusun

• e. Merenungi peristiwa masa lalu yang sangat berkesan

Kehidupan manusia tidak dapat dilepaskan dari perubahan. Perubahan dapat diartikan ....

• a. Keadaan yang sama terjadi lagi pada waktu berbeda

• b. Pergerakan berturut-turut dari satu bentuk ke bentuk lain

• c. Kondisi keadaan dari bentuk sederhana ke bentuk yang lebih kompleks

• d. Ketidaksamaan suatu keadaan dengan keadaan lainnya dari waktu ke waktu

• e. Proses perkembangan kehidupan manusia yang terus berlanjut dari waktu ke waktu

Proklamasi kemerdekaan merupakan hari bersejarah bagi bangsa Indonesia. peristiwa tersebut dianggap sebagai peristiwa unik karena ....

• a. Terjadi hanya sekali

• b. Digerakkan oleh rakyat

• c. Dipengaruhi peristiwa lain

• d. Melibatkan tokoh-tokoh besar

• e. Tidak dipengaruhi peristiwa lain

Peristiwa sejarah memberikan pelajaran bagi kehidupan manusia. Sebagai contoh, peristiwa G 30 S/PKI pada 1965 memberikan pelajaran bagi bangsa Indonesia, yaitu ....

• a. Sistem demokrasi terpimpin tidak dikehendaki sebagian rakyat Indonesia

• b. Kudeta terhadap pemerintahan yang sah tidak dapat dibenarkan

• c. Perselisihan politik dapat mengancam keselamatan negara

• d. Pemberontakan dapat terjadi bila kondisi negara lemah

• e. Pemerintah harus memperkuat pertahanan negara

Secara etimologi sejarah berasal dari kata syajaratun yang berarti pohon. Pernyataan yang merepresentasikan pohon sebagai pengertian sejarah ditunjukkan oleh pilihan ....

• a. Pohon akan menghasilkan buah yang dapat dimanfaatkan oleh manusia

• b. Pohon harus ditanam secara berkelompok dengan tanaman lainnya

• c. Bagian-bagian pada pohon selalu bertumbuh dan saling berkaitan

• d. Seluruh bagian pohon dapat dimanfaatkan oleh manusia

• e. Pohon memiliki akar yang terus bergerak di dasar tanah

Sejarah sering disebut ilmu diakronik. Sebutan tersebut muncul karena ilmu sejarah ....

• a. Meneliti gejala yang memanjang dalam waktu, tetapi dalam ruang terbatas

• b. Meneliti gejala yang yang memanjang dalam ruang, tetapi dalam waktu terbatas

• c. Mengkaji gejala dalam lingkup terbatas, tetapi dalam ruang ruang yang luas

• d. Mengkaji gejala dalam lingkup luas, tetapi dalam ruang terbatas

• e. Mengkaji aspek kehidupan manusia yang luas dan dalam waktu terbatas

Sejarawan harus memahami konsep sinkronik dalam sejarah. Konsep sinkronik diterapkan dengan cara ....

• a. Menjelaskan peristiwa dengan merangkai fakta dalam hubungan sebab akibat

• b. Menggambarkan secara meluas dalam ruang dan tidak terlalu memikirkan dimensi waktu

• c. Mengutamakan dimensi waktu dengan sedikit memperhatikan keluasan ruang

• d. Mengabaikan dimensi ruang dan waktu dalam penulisan sejarah

• e. Menjelaskan peristiwa sejarah berdasarkan urutan zaman

Berdasarkan urutan penyampaiannya, sumber sejarah dibedakan menjadi sumber primer, sumber sekunder, dan sumber tersier. Sumber sejarah dapat disebut sumber primer apabila ....

• a. Ditulis oleh sejarawan dari hasil penelitian secara langsung

• b. Dikisahkan oleh informan yang mendapat informasi dari pelaku sejarah

• c. Disampaikan oleh tokoh yang menyaksikan peristiwa sejarah secara langsung

• d. Diungkapkan oleh sejarawan dalam sebuah pemaparan umum secara langsung

• e. Diceritakan oleh peneliti sejarah yang melakukan penelitian secara langsung