¿A qué sabe la luna?

¿Cuál era la solución que querían encontrar los animales?

• Encontrar comida.

• Probar una bebida.

• Descubrir a qué sabía la luna.

• Mudarse de planeta.

¿Qué hacían los animales para averiguar si la luna era dulce o salada?

• Preguntaron a los mayores.

• Formularon preguntas a sus maestros.

• Exploraron su entorno.

• Trabajaron en equipo.

¿Qué hacía la luna cada vez que los animales intentaban acercarse a ella?

• Brillaba más.

• Se alejaba.

• Se acercaba.

• Se presentaba con ellos y les estrechaba la mano.

¿Cuántos animales hicieron el intento de coger un trocito de luna?

• Cinco.

• Cincuenta.

• Ocho.

• Quince.

¿Cuál fue el animal que finalmente alcanzó la luna?

• El Zorro.

• El elefante.

• El Zamuro.

• El Ratón.

¿Qué nos enseña el que un animal tan pequeño haya logrado contestar la interrogante de todos los demás?

• A veces el tamaño no es tan importante como la habilidad para hacer las cosas.

• El animal pequeño puede esconderse y hacer las cosas sin que lo vean.

• Siendo pequeño es más hábil porque los demás creen que no va a lograr la tarea.

• Un animal grande se puede comer al más pequeño.

¿Sí los animales hubiesen actuado individualmente lograrían encontrar la respuesta a su pregunta?

• Sí.

• A lo mejor.

• No.

• Probablemente.

¿Es importante trabajar en equipo para lograr encontrar la solución a nuestros problemas?

• Sí, porque las habilidades de todos se complementan entre sí.

• No, porque todos tenemos intereses diferentes.

• Tal vez.

• Probablemente.

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