REPASO - FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA - TRIMESTRE 2

1. El respeto y la tolerancia son

• Valores negativo de las personas.

• Valores que nos permite con vivir en comunidad.

• Una ilusión.

• Todas las anteriores.

¿Para qué es importante establecer relaciones de respeto?

• Para contribuir a la preservación de los derechos y la protección de la dignidad humana.

• Para hacer lo que quiera aunque dañe a otras personas.

• Para aprenderme el lema de la escuela "respeto y responsabilidad".

En casa practico el bien común cuando..

• Veo mis programas de TV sin importar el resto

• Soy solidario con todos

• No comparto nada

Características del bien común:

• Incluye a todas las personas, hombres, mujeres y niños.

• Es egoísta y traicionero.

• Sólo actúo bien cuando hay un beneficio propio.

¿Qué es el autocontrol?

• Es dejar que los demás tomen decisiones por mi

• Es saber manejar mi ira.

• Es la capacidad que poseo para no perder el control en situaciones de malestar, tensión o mal entendidos.

• Es una creación tecnológica que funciona en diferentes aparatos electrónicos.

En una situación, cuando algo no sale como se espera, ¿Qué debo hacer?

• Ignorar la situación

• Hacer lo primero que venga a la mente

• Analizar la situación y hablar, sobre el problema que me generó el sentimiento negativo.

• Enojarme y pegarle a la persona que me provocó el sentimiento negativo.

Cuando te peleas con tu hermano o hermana o con algún primo, ¿en ese momento lo correcto es?:

• Gritar y pegar

• Tranquilizarte y dialogar

• Salir corriendo y llorar.

Si una persona reacciona de forma grosera, impulsiva, actúa sin pensar y sin reflexionar en las consecuencias de sus actos, se dice que esa persona:

• No tiene auto control emocional y que no ha aprendido a manejar sus emociones.

• Tiene auto control emocional y que maneja sus emociones correctamente.

• Es una persona amable y cordial.

para el manejo de mis emociones necesito...

• reconocerlas, nombrarlas, aceptarlas

• justificarlas y exponerlas

• identificar las causas

• expresarlas adecuadamente

¿Qué debería hacer un niño responsable con esta mascota?

• Bañarlo, alimentarlos, sacarlo hacer sus necesidades y recogerle

• Llenarlo de shampoo y no enjuagarlo

• Dejarlo que cuide la casa

• Dejar que haga sus necesidades donde quiera