Lectura comprensiva

¿Qué se infiere del texto?

• La crónica, el reportaje y el artículo se asemejan claramente en que el autor no es del todo objetivo.

• Todos los géneros periodísticos, al tener como base a la noticia, anhelan lograr la neutralidad de la información.

• La reseña no se considera parte de los clásicos géneros periodísticos, puesto que no tiene como fin la información.

• Dos textos podrían pertenecer a géneros diferentes si se distinguen por la manera como presentan la información.

¿Cuál es la intención central del texto?

• Describir los distintos géneros periodísticos con los que se trabaja actualmente.

• Exponer las estrategias de aproximación a los hechos por parte del redactor de una nota periodística.

• Proponer algunos criterios para clasificar los géneros periodísticos y plantear una comparación entre ellos.

• Relacionar los distintos géneros periodísticos en cuanto a su compromiso por la veracidad y la objetividad de la información.

¿Qué tienen en común el artículo y la crónica?

• Presentan descripciones detalladas (lugares, personajes, hechos) sobre un suceso.

• Presentan, en cierta medida, el punto de vista del autor sobre el hecho presentado.

• Presentan los hechos de manera directa, para lo cual recurren a una narración de lo ocurrido.

¿A quién le podría servir la información proporcionada en el texto?

• A un escolar en su tarea de comunicación

• A un cronista de un diario

• A un estudiante de periodismo

• Al lector de un periódico