Aula Invertida

¿Qué es el aula invertida?

• Es una estrategia didáctica donde el alumno observa vídeos, podcast, páginas web, etc. antes de entrar a clases

• Es una estrategia didáctica donde el alumno, una vez informado, se encarga de dar la clase y retroalimentarla

• Es un enfoque pedagógico en el que la Instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado.

Darle la vuelta a la clase significa:

• Reorganizar los espacios físicos para la experiencia de aprendizaje

• Proponer un nuevo rol para los estudiantes

• Invertir la dinámica de la clase tradicional

En el aprendizaje invertido, la instrucción directa se realiza fuera del aula. ¿Para qué se usa entonces el tiempo presencial?

• Dar de nuevo la instrucción, pero en forma directa.

• Desarrollar actividades de aprendizaje significativo.

• Desarrollar actividades de aprendizaje complementario.

En Aula Invertida no se prioriza:

• Las necesidades de aprendizaje del alumno.

• Actividades más significativas para el tiempo en el aula.

• Rol protagónico del docente.

La secuencia estándar de actividades con Aula Invertida estándar es:

• Material educativo previo + se socializa lo visto en el material + análisis de resultados.

• Revisión analítica de Video y Lectura + Exploración de conocimientos previos + Práctica de lo aprendido + Aplicación en el entorno + Retroinformación

• Revisión analítica de Video + Exploración de conocimientos previos + Práctica de lo aprendido + Aplicación en el entorno

El rol de docente en una clase invertida es básicamente

• Instructor

• Diseñador de actividades y Facilitador

• Expositor del contenido

• Solo Facilitador

El rol del estudiante en la clase invertida es

• Receptivo

• Activo

• Investigador

¿Cuál es la mayor ventaja de la clase con Aula Invertida?

• El profesor prepara materiales más útiles y motivadores

• El tiempo de clase se centra en ejercicios, proyectos y debates

• Ahorro de tiempo en el aprendizaje de los estudiantes

• Brinda mayores recursos multimedia

Cuando uses Flipped Classroom, ¿qué errores debes evitar cometer como profesor?

• Enviar la información con dos o tres días de anticipación

• Explicar a los alumnos el vídeo en clase si no lo han visto

• Elaborar contenidos de fácil comprensión.

Los niveles cognitivos superiores en el Aula Invertida son:

• Recordar

• Analizar

• Evaluar

• Crear

• Aplicar