Escrita e leitura

A linguagem verbal se realiza por meio de signos linguísticos.

• Significado e Língua Escrita

• Significado e Significante

• Significante e Língua Falada

Capacidades de leitura envolvidas nas diversas práticas letradas:

• capacidade de decodificação, interação, réplica;

• capacidade de decodificação, compreensão, interpretação;

• capacidade de decodificação, compreensão, interpretação e interação;

Na interação, o sujeito pode se posicionar como um agente, isto é, como um sujeito que atua autonomamente, num jogo de resistência, a fim de causar transformação numa dimensão social ou coletiva, ou pode posicionar-se subalternamente, num jogo de conformidade ou submissão, na sua orientação às práticas culturais dos grupos dominantes.

• Verdadeiro

• Falso

Num curso de formação que envolve o letramento do professor qual deve ser a perspectiva:

• Estudar e aprender teorias para "aplicá-las" em sala de aula

• Manter contínuo processo de letramento, experimentar e aprender com seus alunos, através de práticas letradas que motivam o grupo todo.

Leitura é:

• enovelamentos entre o texto e o contexto;

• estabelece conexões a fim de perceber que os "textos constituem, reconstituem e/ou alteram práticas discursivas e práticas sociais;

• produz sentido/constitui e não reconstitui sentido;

• coproduz o texto.

• Todas as respostas

A leitura é constitutiva do sujeito, visto que se relacionam (sujeito e linguagem) dinamicamente: a leitura esperada de um bom leitor, portanto, é a leitura da palavramundo.

• Concordo

• Discordo

• Talvez

Não existe compreensão autônoma do que é dado a ler ou a entender, mas articulação em torno de uma biblioteca do texto lido. [...]. O livro lido ganha seu sentido daquilo que foi lido antes dele [...]. O sentido nasce, em grande parte, tanto desse exterior cultural quanto do próprio texto e é bastante certo que seja de sentidos já adquiridos que nasça o sentido a ser adquirido.

• Concordo

• Discordo

• Talvez