แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบหลังเรียน (Key words) วิชาจิตวิทยาสำหรับครู

แบบทดสอบหลังเรียน (Key words) วิชาจิตวิทยาสำหรับครู

Professional Development

10 Qs

Coding18

Coding18

Professional Development

8 Qs

แบบทดสอบ การวิจัยในชั้นเรียน

แบบทดสอบ การวิจัยในชั้นเรียน

Professional Development

10 Qs

การบริหารงานสัมพันธ์ชุมชน

การบริหารงานสัมพันธ์ชุมชน

Professional Development

10 Qs

Pretest หลักสูตร

Pretest หลักสูตร

Professional Development

10 Qs

หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560

หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560

Professional Development

10 Qs

Quality Assurance

Quality Assurance

University - Professional Development

10 Qs

สร้างห้องเรียน 4.0 ด้วยเทคโนโลยีอย่างง่าย

สร้างห้องเรียน 4.0 ด้วยเทคโนโลยีอย่างง่าย

Professional Development

10 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

ธณัฐชา รัตนพันธ์

Used 13+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

นักการศึกษาได้ให้ความหมายของคำว่า backward design ว่าอย่างไร

การออกแบบย้อนกลับ

การออกแบบถอยกลับ

การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ

ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ backward design เริ่มต้นจากสิ่งใดก่อน

จัดการเรียนรู้ตอบสนองผู้เรียน

กระตุ้นส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้

เปิดโอกาสให้ผู้เรียนตรวจสอบความเข้าใจ

กำหนดเป้าหมายเรียนรู้ที่ต้องการ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

จุดเด่นของการออกแบบ backward design คืออะไร

การนำแนวทางมาออกแบบการเรียนรู้

การบูรณาการเรียนรู้ ลดภาระครูผู้สอน

การนำสาระท้องถิ่นมาออกแบบการเรียนรู้

ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ครูคนใด เลือกสื่อและจัดประสบการณ์ในการเรียนการสอน ได้ดีที่สุด

ครูหวานใจ จัดประสบการณ์ช่วยให้นักเรียน เกิดความตื่นเต้นเร้าใจ ในการเรียนตลอดทั้งคาบสอน

ครูแก้วตา เลือกสื่อและจัดประสบการณ์ ที่สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของการเรียนการสอน

ครูตาหวาน จัดประสบการณ์ช่วยให้นักเรียนมีมุมมองการใช้ชีวิต

ครูจิตงาม เลือกสื่อนำมาจัดประสบการณ์ช่วยให้นักเรียนสอบผ่าน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

จงเรียงลำดับขั้นตอนในการวัดและประเมินผล

กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด

กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล

กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล > นำเสนอผลงาน

กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล