POR QUÉ LA ROBÓTICA EN EL AULA DEL SIGLO XXI

STEAM hace referencia a las siguientes disciplinas:

• Computación, tecnología, ingeniería y matemáticas.

• Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

• Ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas

• Todas las anteriores.

Los proyectos Arduino son muy populares en el ámbito educativo por:

• Su bajo coste y versatilidad.

• Su filosofía open source.

• Permitir construir diversos proyectos.

• Todas las anteriores

Los tipos de makerspaces son:

• Escolares y universitarios.

• Las bibliotecas y los FabLab.

• Los FabLab y los universitarios.

• Los escolares, las bibliotecas y los FabLab.

En los FabLab se puede:

• Fabricar cualquier cosa de plástico.

• Solo imprimir en 3D.

• Producir objetos físicos a escala personal o local.

• Solo crear prototipos de robots.

Desde edades muy tempranas, y luego introducirlos en su representación mediante diagramas de flujo.

• Los materiales reciclados y los dispositivos móviles.

• La impresión 3D, el software de código abierto, la programación y la robótica y las herramientas colaborativas.

• Solo la impresión 3D y la robótica.

• Los materiales reciclados y la impresión 3D.

Para Educación Infantil es recomendable utilizar:

• Robots como el Bee-Bot.

• Robots basados en tecnología Arduino.

• Robots de mBlock.

• Robots LEGO.

Las ventajas del movimiento maker para el ámbito educativo son:

• Aprendizaje activo y práctico.

• Búsqueda de soluciones creativas.

• Estimulación del trabajo en equipo.

• Todas las anteriores

En Educación Infantil se debe intentar que el alumno logre con la robótica y la programación:

• Justificar la selección de estructuras de control en sus programas.

• Crear y seguir conjuntos de instrucciones paso a paso para completar tareas muy sencillas y cotidianas.

• Tener en cuenta los derechos de propiedad intelectual y reconocer la atribución adecuada al crear o mezclar programas.

• Documentar las elecciones tomadas en el desarrollo de sus creaciones informáticas.

Algunos lenguajes de programación recomendados por el INTEF a estudiantes avanzados de la ESO son:

• JavaScript y C.

• Python y Scratch.

• Python y JavaScript.

• Pascal y Minecraft.

En cuanto a lo que debe caracterizar a un proyecto para ser considerado educación STEAM según STEAM Euskadi, tenemos:

• Que trabaje solo el pensamiento computacional.

• Manejo del enfoque a reto y uso de metodologías activas y efectivas.

• Fundamentales de la educación STEAM.

• Que desarrolle la competencia digital. Que fomente solo el aprendizaje por proyectos.