
3° Evaluación diagnóstica Ortografía
Authored by Valentina Campos
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9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Elige la relación incorrecta.
Paita – Diptongo decreciente
Bueno – diptongo creciente
Deseo – hiato acentual
Cocoa – hiato simple
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Señala la serie de palabras incorrectamente silabeadas.
ve-lei-do-so, a –ho –gar - Ruiz, náu-ti-co
zo-o-lo-gí-a, neu-tra-li-dad, de-le-tre-ar
a-hín-co, pro-hí-be, sahu-me-rio, a-ho-ra
In-ge-ni-o-so, loa- ble, di-e-té-ti-co, ba – hía
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Coloca V o F según corresponda.
( ) Siempre que una palabra aguda termine en -s, se tildar.
( ) Cuando la última letra de una palabra grave es -s jamás se tilda.
( ) Las palabras esdrújulas se tildan siempre.
( ) náutico es una palabra sobresdrújulas.
V – V – V – F
V – V – F – V
F – F – V – F
V – F – V – F
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Monosílabos que se tildan por ser pronombres.
El – tu – mi – si
Dio – vio – fue – fe
Aquel – ese – este
Te – se – de – mas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Marca la alternativa que contiene la secuencia OXÍTONA - PROPAROXÍTONA
todo, algún; examen, orillas; similitud, puntapié
frenesí, selvático; contumaz, pánico; honradez, crítico
adiós, cóndor; misión, margen; arancel, certamen
arregló, entre; tiempo, pálido, vejez, feliz
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