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3° Evaluación diagnóstica Ortografía

Authored by Valentina Campos

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9th Grade

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3° Evaluación diagnóstica Ortografía
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Elige la relación incorrecta.

Paita – Diptongo decreciente

Bueno – diptongo creciente

Deseo – hiato acentual

Cocoa – hiato simple

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Señala la serie de palabras incorrectamente silabeadas.

ve-lei-do-so, a –ho –gar - Ruiz, náu-ti-co

zo-o-lo-gí-a, neu-tra-li-dad, de-le-tre-ar

a-hín-co, pro-hí-be, sahu-me-rio, a-ho-ra

In-ge-ni-o-so, loa- ble, di-e-té-ti-co, ba – hía

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Coloca V o F según corresponda.

( ) Siempre que una palabra aguda termine en -s, se tildar.

( ) Cuando la última letra de una palabra grave es -s jamás se tilda.

( ) Las palabras esdrújulas se tildan siempre.

( ) náutico es una palabra sobresdrújulas.

V – V – V – F

V – V – F – V

F – F – V – F

V – F – V – F

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Monosílabos que se tildan por ser pronombres.

El – tu – mi – si

Dio – vio – fue – fe

Aquel – ese – este

Te – se – de – mas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Marca la alternativa que contiene la secuencia OXÍTONA - PROPAROXÍTONA

todo, algún; examen, orillas; similitud, puntapié

frenesí, selvático; contumaz, pánico; honradez, crítico

adiós, cóndor; misión, margen; arancel, certamen

arregló, entre; tiempo, pálido, vejez, feliz

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