O lápis mágico de Malala

Malala, quando era pequenina, via um programa de televisão sobre um menino que tinha...

• uma tigela de cereais mágica.

• uma caneta mágica.

• um lápis mágico.

Se Malala tivesse um lápis mágico ela usá-lo-ia para por uma fechadura na porta do quarto para...

• que os irmãos não a incomodassem.

• que só entrasse lá quem ela quisesse.

• que o pai e a mãe não pudessem entrar.

Se Malala tivesse um lápis mágico usá-lo-ia para...

• por uma fechadura na porta do quarto, parar o tempo, desenhar a lixeira próximo de casa e para tornar as outras pessoas mais felizes.

• por uma fechadura na porta do quarto, fazer o tempo andar rápido, eliminar o cheiro da lixeira e para tornar as outras pessoas menos felizes.

• por uma fechadura na porta do quarto, parar o tempo, eliminar o cheiro da lixeira e para tornar as outras pessoas mais felizes.

Com o lápis mágico desenharia o maior edifício do vale para o pai...

• abrir um escritório para ajudar as pessoas.

• abrir muitas escolas onde todos pudessem estudar de graça.

• abrir uma escola para rapazes estudarem de graça.

• abrir uma escola para as raparigas estudarem.

Malala todos os dias pedia o desejo de...

• ter uma escola onde estudar.

• ter um lápis mágico só dela.

• ter muitos amigos.

Um dia, quando foi ao lixo, ficou surpreendida com o quê?

• Com uma menina que lá estava e que ela nunca tinha visto na sua escola.

• Com os meninos estarem a mexer no lixo.

O pai de Malala chamava-lhe "Jani" que significa:

• filha

• querida

• princesa

Qual era o lugar preferido de Malala?

• A sua casa.

• A escola.

• A vila.

Após a conversa com o pai, Malala percebeu como era a vida no seu país. No Paquistão...

• todos os pais mandavam as crianças à escola e tinham de trabalhar para por comida em suas casas.

• nem todos os pais mandavam as crianças à escola e algumas crianças tinham de trabalhar para por comida em suas casas.

Malala queria o lápis mágico para...

• desenhar um Mundo onde cada um fizesse o que lhe apetecesse.

• desenhar um Mundo sem guerra, pobreza, fome e com igualdade de direitos entre meninas e meninos.

• desenhar um Mundo em que a violência fosse menor e os direitos os mesmos.