1. Está conformada por el conjunto de actores involucrados en la escuela de educación básica: madres y padres de familia, tutoras/es, alumnado, personal docente, directores y supervisores y de asesoría técnico pedagógica y técnico docente.
NUEVO INGRESO 4

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David Soria
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
a) Consejo de Participación social.
b) Comunidad Escolar.
c) Red de Aprendizaje.
d) Red de trabajo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2. Integran el órgano colegiado denominado Consejo Técnico Escolar
a) La totalidad del personal que trabaja en el plantel educativo.
b) Docentes de grupo y director.
c) Se integra, por los maestros de grupo, el director, un representante de padres de familia.
d) El director del plantel y el personal docente, así como por los actores educativos que tienen funciones académicas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3. Esta modalidad de trabajo establece que “en la escuela también aprenden los maestros y los directores, aprenden al tener la posibilidad de observar y conversar sobre su quehacer para tomar decisiones conjuntas, al investigar y al asesorarse”:
a) El trabajo colaborativo.
b) El trabajo individual.
c) El trabajo por metas específicas.
d) La observación y el aprendizaje entre pares
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
4. Expresión del colectivo docente y de la comunidad escolar encaminada al logro de resultados educativos en la N.E.M.
a) Ruta de Mejora Escolar
b) Plan Clase
c) Programa Escolar de Mejora Continua
d) Secuencia Didáctica.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5. En una Escuela Unitaria de la sierra de Chihuahua la Supervisora explica a los maestros los seis pasos para establecer su Programa Escolar de Mejora Continua, los cuales son dinámicos y cíclicos. Cuál de los siguientes NO pertenece a estos pasos:
a) Diagnóstico
b) Rendición de Cuentas
c) Seguimiento y evaluación
d) Objetivos Metas Acciones Comunicación a la Comunidad Escolar
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
6. Seleccione la situación que alude a los planteamientos centrales del principio pedagógico “Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje”
a) La docente de secundaria solicitó a los alumnos que llevaran material para intercambiar con sus compañeros y evaluar el aprendizaje que lograron en torno a la solidaridad
b) Los alumnos de primero de secundaria decidieron llevar unas tablas de madera para que su compañero con silla de ruedas acceda a la biblioteca y áreas deportivas ya que la escuela no cuenta con rampas
c) Los directivos de una primaria realizaron una reunión de trabajo para puntualizar con los docentes la importancia del trabajo colaborativo y que los alumnos puedan mejorar sus aprendizajes.
d) Los docentes de sexto de primaria pidieron a sus alumnos que preguntaran a sus papás sobre la importancia de trabajar en colaboración para posteriormente compartirlo en clase.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
7. La Maestra Lourdes se encuentra trabajando en una zona rural, para trabajar el tema del campo y la ciudad realiza un recorrido por la comunidad para que identifiquen las características, preguntar a los vecinos sobre lo que observan. Posteriormente utiliza fotografía para que observen las características de la ciudad y del campo. ¿Qué principio pedagógico está desarrollando con esta actividad?
a. Evaluar para aprender
b. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
c. Generar ambientes de aprendizaje
d. Planificar para potencia el aprendizaje
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