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Evaluación de entrada-matemática

Authored by Mario Torre Mina

Mathematics

4th Grade

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Evaluación de entrada-matemática
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1.

OPEN ENDED QUESTION

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1)      En la figura, AD = DC, AB = AC, ángulo ABC=75°, ángulo ADC=50° ¿Cuánto mide el ángulo BAD?



 a)30°         b)65°          c)95°          d)75°        e)N.A.



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2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • Ungraded

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Si el perímetro del patio de la Institución Educativa “José Félix Bogado” es un cuadrado y mide 1,9 metros. ¿Cuánto mide cada uno de sus lados?

a)0,6m b)0,45m c)0,75m d)0,9m e)N.A.

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3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • Ungraded

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3.-En relación con los datos del triángulo, ¿cuál de las siguientes razones trigonométricas es correcta?.

a)Seno A= 4/3 b)

cos B=4/5 c)tan A =5/4 d) csc B=3/5

e)N.A.

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4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • Ungraded

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4.-¿Cuál de los siguientes es el resultado de la operación?

a)4/3 b)-4/3 c)3/4 d)-3/4 e)N.A.

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5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • Ungraded

Hallar el número que sigue en cada sucesión.

4; 6; 9; 14; 22;…………

a)24 b)34 c)44 d)30 e)N.A.

SOLUCIÓN

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6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • Ungraded

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Calcular “X”

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