Основы медицинской психологии

Что является предметом изучения медицинской психологии?

• нозологическая форма заболевания

• особенности развития личности здорового человека

• особенности личности в процессе заболевания

• симптоматика и течение болезни

Кто открыл первую экспериментально-психологическую лабораторию в России?

• И. М. Сеченов

• И. П. Павлов

• А. Ф. Лазурский

• В. М. Бехтерев

«Психологический анамнез» - это:

• роль перенесенных заболеваний в развитии настоящего заболевания

• этапы профессионального становления

• особенности проявлений личности на разных этапах жизни

• генетические влияния

С чем должно отождествляется общепринятое понятие психической нормальности?

• ничем не отличающийся от окружающего общества

• адаптированный к окружающей социальной среде

• психически нормальный (отсутствие заболеваний)

• занимающий определенное социальное положение

Структура медицинской психологии не включает:

• патопсихологию

• нейропсихологию

• психодиагностику

• психопатологию

Какое из расстройств в большей степени имеет отношение к алекситимии:

• депрессия

• тревожные расстройства

• психосоматические расстройства

• шизофрения

Наиболее адекватной вербальной реакцией врача в ответ на заявление пациента: « Я врачам не верю. Не люблю ходить по врачам» является:

• «Я хочу вам только помочь»

• «Если вы не будете выполнять наши предписания, вы не сможете вылечиться»

• «Ваше право верить или не верить»

• «Я попробую вам кое-что предложить, но решать вы будете сами

Эмпатия - это:

• проявление врачом внимания и интереса к больному

• интеллектуальное понимание врачом внутреннего мира пациента

• сострадание врачом страданиям пациента

• чувственное переживание врачом внутреннего мира пациента

Психологический диагноз – это:

• конечный результат деятельности психолога

• описание и выявление сущности индивидуально-психологических особенностей личности

• рекомендации по трудовому режиму

• выявление и описание нарушений психической деятельности

Тест Люшера используется для исследования:

• степени мнестических нарушений

• выраженности интеллектуального развития

• мысленных особенностей

• эмоциональных переживаний