Tömegpotrendszer_9a_fizika_LB

Tömegpotrendszer_9a_fizika_LB

9th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Newton's laws of motion

Newton's laws of motion

9th Grade

10 Qs

law of conservation of momentum

law of conservation of momentum

8th - 12th Grade

10 Qs

Momentum Quiz - Grade 9

Momentum Quiz - Grade 9

9th Grade

10 Qs

Dinamika - 7.

Dinamika - 7.

7th - 9th Grade

10 Qs

Law of Conservation of Linear Momentum

Law of Conservation of Linear Momentum

9th Grade

6 Qs

Momentum, Impulse

Momentum, Impulse

9th - 12th Grade

10 Qs

Impulse and Momentum Word Problems

Impulse and Momentum Word Problems

9th - 12th Grade

10 Qs

Momentum Impulse Theorem

Momentum Impulse Theorem

9th - 12th Grade

10 Qs

Tömegpotrendszer_9a_fizika_LB

Tömegpotrendszer_9a_fizika_LB

Assessment

Quiz

Physics

9th Grade

Medium

Created by

Lapu Béla

Used 1+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Mekkora az egyes rugók megnyúlása, ha testek nyugalomban vannak?
 m1=3 kgm_1=3\ kg   D1=500 NmD_1=500\ \frac{N}{m}  
 m2=2 kgm_2=2\ kg   D2=200 NmD_2=200\ \frac{N}{m}  

felső rugó 10 cm, köztes rugó 10 cm

felső rugó 6 cm, köztes rugó 10 cm

felső rugó 10 cm, köztes rugó 40 cm

felső rugó 10 cm, köztes rugó 5 cm

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

 m2=15 kgm_2=15\ kg   m1=5 kgm_1=5\ kg   D = 400 NmD\ =\ 400\ \frac{N}{m}  

Mekkora a rugó megnyúlása, ha két test az összekötő rugóval együtt szabadon esik?

2,5 cm

37,5 cm

25 cm

nem nyúlik meg a rugó

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

 m1 =5 kgm_{1\ }=5\ kg   a =2 ms2a\ =2\ \frac{m}{s^2}  

Mekkora az elhanyagolható tömegű, nyújthatatlan fonálon függő test tömege, ha az asztalon lévő test súrlódásmentesen egyenletesen gyorsul az ábra szerint jobbra?

1,25 kg

2,5 kg

5 kg

10 kg

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

 m1=50 dkgm_1=50\ dkg   μ =0,4\mu\ =0,4   a = 4 ms2a\ =\ 4\ \frac{m}{s^2}  

Mekkora a kötélben ébredő erő, ha az asztalon lévő test az ábra szerint jobbra gyorsul? A fonál nem nyúlik meg, a tömege elhanyagolható a testek tömegéhez képest. Az asztalon mozgó test az asztal felületén súrlódva mozog.

2 N

4 N

5 N

3 N

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

 m1 =4 kgm_{1\ }=4\ kg   m2 =6 kgm_{2\ }=6\ kg   a = 3 ms2a\ =\ 3\ \frac{m}{s^2}  


Mekkora erővel kell húzni a jobboldali testet, hogy a testek az ábra szerint jobbra gyorsuljanak? Az összekötő fonál nem nyúlik, és a tömege a testek tömegéhez képest elhanyagolható. Az asztal és a testek közötti súrlódás szintén elhanyagolható.

18 N

30 N

12 N

15 N

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Az a) ábrán azonos tömegű testek lógnak a csigán átvetett fonál két végén. A jobboldalról az alsó testet átakasztjuk a baloldali test alá ( lásd a b) ábra), majd a rendszert magára hagyjuk. Hogyan változik meg a csigán átvetett fonálban ébredő erő?

nem változik a kötélerő

a kötélerő megnő

a kötélerő lecsökken