中二：老师我站着呢

为什么老师严厉指责A君？

• 因为A君不想站起来

• 因为A君不听他的指示

• 因为他误会A君没有在听课

• 因为他误会认为A君不听他的指示

老师过后发现矮小的A君有站而感到_________。

• 惭愧遗憾

• 心疼羞愧

• 内疚自责

• 后悔难过

“我期盼明天的天空还是晴朗无云，大海还是碧波荡漾。”

这句话表达了作者怎样的思想感情？[2.1.1]

• 对人不要轻易怀恨在心，应该敞开胸怀。

• 理解与宽容对待身边的人，就会心境坦然。

• 不要让负面的情绪思想，影响人际关系。

• 尝试接受他人的不同，深入了解身边的人。

虽因为自己个子比别人矮小而被老师误会不听指示，但没有因此怨恨老师，反而懂得安慰老师。

以上句子说明了A君是一个______________的学生。

• 懂得反省

• 体贴善良

• 自信董事

• 心胸宽敞

文中的老师要求每一个学生听他的指示，站起来。

以上的例子说明了老师哪一个人物形象？

• 自信懂事

• 懂得反省

• 严厉认真

• 不苟言笑

“知道自己误会了A君后，感到自责内疚，后来甚至打电话跟他道歉”

以上文句说明了老师的哪一个人物形象？

• 严厉认真

• 自信懂事

• 宽容大方

• 懂得反省

你认为A君有什么优点？

你认为老师有什么优点？