S3 - Formación Cívica y Ética II

Manuel y el resto de los representantes de tercero de secundaria no lograron ponerse de acuerdo para determinar el lugar para celebrar la fiesta de graduación. En la siguiente reunión, cada representante expondrá otra alternativa con sus respectivos costos. Este es un caso de:

• Conflicto.

• Consenso.

• Violencia laboral.

• Disenso.

En los talleres de actividad física, los alumnos de tercero de secundaria propusieron que cada semana un alumno ponga la música que le gusta y que todos construyan juntos el taller en base a ésta, pues se dieron cuenta de que les gustan géneros muy diferentes a cada uno. Así, se les dará espacio a los gustos individuales y se aceptarán los de todos. Éste es un buen ejemplo de:

• Diálogo.

• Honestidad.

• Tolerancia.

• Debate.

¿Cómo se le llama a la habilidad que tiene una persona para llevar a cabo diferentes actividades?

• Aprendizaje.

• Destreza.

• Disciplina.

• Aptitud.

Francisco llegó una hora después que la mayoría de sus amigos a cada reunión de cine casero que organizaron. René, quien es el anfitrión de las reuniones, decidió ya no invitar a Francisco, pues retrasa las proyecciones y cree que probablemente no le interesan. Meses después, René visitó a Francisco en su casa y se dio cuenta de que vive a las afueras de la ciudad, que las vías de transporte son muy limitadas y que sus papás no tienen carro. René logró ponerse en los zapatos de Francisco y, al comprender su situación, lo invitó de nuevo a las reuniones de cine. Esto es un ejemplo de:

• Consenso.

• Corresponsabilidad.

• Diálogo.

• Empatía.

Procedimiento democrático mediante el cual los funcionarios públicos o los representantes sociales entregan un informe para dar a conocer sus acciones, actividades y responsabilidades durante el tiempo en que han estado en su cargo.

• La transparencia.

• El diálogo.

• El debate plural.

• La rendición de cuentas.

Es el acuerdo al que llegan varias partes después de haber expuesto sus ideas y negociado una solución que parece adecuada para la mayoría.

• El debate.

• El consenso.

• La negociación.

• El voto.

Mariana cree que la adaptación de cine de Mucho ruido y pocas nueces, es mejor que la obra original escrita por Shakespeare. Jorge cree todo lo opuesto, pues afirma que en ese guion se pierden partes importantes del texto original y que hay elementos que sólo existen de manera escrita. Ambos intercambian sus ideas de manera respetuosa y exponen sus puntos de vista. Al final, a pesar de que no llegan a un acuerdo, ambos tienen una perspectiva más amplia del tema. Este caso es un buen ejemplo de:

• Un debate plural.

• Una exposición.

• Una mediación.

• Un consenso.

Ricardo fue ascendido como gerente general en su trabajo. Ahora tiene una mayor responsabilidad, ya que debe tomar decisiones importantes para la empresa. ¿Qué aspecto debe considerar Ricardo antes de tomar decisiones?

• Asegurarse de que nadie lo va a juzgar.

• No decirle a nadie lo que piensa hacer.

• Contar con información suficiente sobre cualquier situación antes de decidir.

• Pensar en la solución que requiera menos esfuerzo.

Es un mecanismo democrático de la ciudadanía que se basa en tener acceso a la información necesaria, clara y fidedigna sobre una situación, persona o institución.

• La transparencia.

• El diálogo.

• El debate plural.

• La rendición de cuentas.

Marco quiere externar sus ideas, sentimientos y pensamientos de manera creativa por medio de la pintura. ¿A qué ámbito corresponde dicha actividad?

• Al laboral.

• Al de estudio.

• Al de expresión.

• Al de salud.