SEGUNDO PARCIAL CALIDAD EDUCATIVA

¿ Qué es un Paradigma?

• Es un fenómeno basado en el aumento continuo de la interconexión entre las diferentes naciones del mundo en el plano económico, político, social y tecnológico

• Actúan como patrón o modelo organizado nuestras ideas respecto al mundo, para ello cumple dos funcione básicas: Establece límites y explican cómo resolver problemas.

• Es un grupo de creencias que definen un modelo a seguir en determinada situación

¿Cuál es la función de un paradigma?

• Actúan como patrón o modelo organizado nuestras ideas respecto al mundo, para ello cumple dos funcione básicas: Establece límites y explican cómo resolver problemas.

• Es un fenómeno basado en el aumento continuo de la interconexión entre las diferentes naciones del mundo en el plano económico, político, social y tecnológico

• Aquello vinculado a la sociedad (Conjunto de individuos que comparten una cultura y conviven de acuerdo a normas en común).

¿Cómo cambiar los Paradigmas del aprendizaje?

• Actúan como patrón o modelo organizado nuestras ideas respecto al mundo, para ello cumple dos funcione básicas: Establece límites y explican cómo resolver problemas.

• El docente tiene el valor de conocer a fondo las experiencias educativas innovadoras, su relevancia está en el hecho de que crean nuevos conceptos, procesos, estructuras y metodologías, que pueden señalar los cambios necesarios en los diversos elementos que constituyen al complejo ecosistema de la educación.

• Es un grupo de creencias que definen un modelo a seguir en determinada situación

¿Qué es la globalización?

• Es un fenómeno basado en el aumento continuo de la interconexión entre las diferentes naciones del mundo en el plano económico, político, social y tecnológico

• Actualmente los factores económicos y de producción como son: capital, trabajo y tecnología fluyen de un país a el otro con gran facilidad.

• Actúan como patrón o modelo organizado nuestras ideas respecto al mundo, para ello cumple dos funcione básicas: Establece límites y explican cómo resolver problemas.

¿Porqué es sobresaliente la globalización hoy en día?

• Es un fenómeno basado en el aumento continuo de la interconexión entre las diferentes naciones del mundo en el plano económico, político, social y tecnológico

• Actúan como patrón o modelo organizado nuestras ideas respecto al mundo, para ello cumple dos funcione básicas: Establece límites y explican cómo resolver problemas.

• Actualmente los factores económicos y de producción como son: capital, trabajo y tecnología fluyen de un país a el otro con gran facilidad.

¿Qué capital moviliza la globalización?

• comercial, productivo y financiero.

• Bancos multinacionales, Empresas multinacionales e Instituciones Internacionales.

• Dependencia global, Comercio sin fronteras, economía mundial y libre de fronteras

Actores de la globalización

• Dependencia global, Comercio sin fronteras, economía mundial y libre de fronteras.

• Capital comercial, Capital productivo y Capital financiero.

• Bancos multinacionales, Empresas multinacionales e Instituciones Internacionales.

Características de la Globalización

• Bancos multinacionales, Empresas multinacionales e Instituciones Internacionales.

• Dependencia global, Comercio sin fronteras, economía mundial y libre de fronteras

• Capital comercial, Capital productivo y Capital financiero.

¿Qué tiene que ver la globalización en la educación?

• La educación tiene que ser compleja para a este mundo tan cambiante, porque la globalización avanza ante privilegiados retos políticos, económicos y tecnológicos donde el ser humano tiene que resolver, superarse e integrarse a las necesidades del mundo.

• La educación tiene que ser accesible para este mundo tan cambiante, porque la globalización avanza ante grandes retos políticos, económicos y tecnológicos donde el ser humano tiene que resolver, superarse e integrarse a las necesidades del mundo.

• La educación tiene que ser privada en este mundo tan cambiante, porque la globalización avanza ante grandes retos políticos, económicos y tecnológicos donde el ser humano tiene que resolver, superarse e integrarse a las necesidades del mundo.

Concepto de estructura.

• Es un conjunto de elemento y relaciones que componen una unidad.

• Aquello vinculado a la sociedad (Conjunto de individuos que comparten una cultura y conviven de acuerdo a normas en común).

• Toda sociedad debe tener un orden establecido y estipulado cual pueda ser comprendido por todas las personas que viven dentro de una comunidad.