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El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes

Authored by Karla Meza

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El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El pensamiento crítico son los procesos, estrategias y representaciones que la gente utiliza para resolver problemas, tomar decisiones y aprender nuevos conceptos

Robert Sternberg

Ennis

Scriven & Paul

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son las tres dimensiones del pensamiento crítico según Para Ennis?,

La lógica, la criterial y la pragmática

La valoral, la criterial y la pragmática

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los aspectos que Bloom evoca del pensamiento crítico?

Comprensión, Aplicación y Análisis

Síntesis, Evaluación

Todas las anteriores

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Scriven & Paul Según su visión, el pensamiento crítico tiene dos componentes: por una parte, un conjunto de destrezas de producción y procesamiento de información y creencias y, por otra, el hábito de utilizar dichas destrezas para guiar su comportamiento

Verdadero

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

EL pensamiento crítico supone la habilidad para explorar un problema, cuestión o situación; integrar la información válida sobre los mismos, llegar a una solución o hipótesis y justificar una propuesta

Warnick & Inch

Petress

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para Petress el pensamiento crítico incluye la evaluación del proceso que lleve a la toma de decisiones, por lo que requiere “tiempo, energía, habilidad y dedicación”

Verdadero

Falso

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El pensamiento crítico es “auto-dirigido, auto-disciplinado, autorregulado, y auto-corregido”

Paul & Elder

Petress

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