G11. U5. La nouvelle vie des déchets

A quels thèmes du cours Français B ce document audiovisuel peut-il être lié ?

• Identités

• Partage de la planète

• Organisation sociale

• Ingéniosité humaine

• Expériences

Qu'est-ce que le laboratoire présenté dans la vidéo a réussi à faire ?

• extraire les minéraux de la biomasse et des déchets industriels

• extraire des minéraux précieux (diamants, pierres précieuses, etc.)

• extraire du bois

• extraire de l'eau

Qu'est-ce que ce laboratoire fabrique ?

• des briques d'isolation

• du papier

• des rails

• des l'énergie solaire

Quel est l'avantage de ses briques ?

• elles consomment moins d'énergie

• elles consomment plus d'énergie

Ange Nzihou, le pionnier de cette science de la valorisation des déchets industriels, est originaire de quel pays ?

• le Congo

• la France

• les États-Unis

• le Sénégal

Pour résumer, cette invention scientifique (une machine) transforme la pollution en richesse.

• Vrai

• Faux

Quelle(s) information(s) a (ont) le plus retenu ton attention ?

• Ces déchets (waste) pollués extraits seront vendus chers.

• Une puissance mondiale comme les États-Unis apprend comment faire grâce aux pays émergents.

• L'extraction de la biomasse et d'énergie représente un avenir prometteur pour le développement durable (= sustainability).